Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
физкультуре и спорту

Обратите внимание!

– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.

– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.

– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.

– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.

Фильтр: Дипломные работы Курсовые работы Контрольные работы Рефераты Отчеты о практике Доклады Все работы

Тема работы Вид Объем Год Цена, ₽
05187 (931826)

Возможности хореографии в развитии творческого потенциала обучающихся 6 классов, занимающихся аэробикой

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА У ОБУЧАЮЩИХСЯ 6 КЛАССОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ АЭРОБИКОЙ 7
1.1. Сущность понятия «хореографическая подготовка» 8
1.2. Особенности развития творческого потенциала у обучающихся среднего звена 13
1.3. Возможности хореографии в развитии творческого потенциала обучающихся 6 классов, занимающихся аэробикой 22
Вывод по 1 главе 30
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФИТНЕС АЭРОБИКОЙ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 31
2.1. Организация исследования развития творческого потенциала обучающихся 31
2.2. Программа развития творческого потенциала у обучающихся 6 классов, занимающихся аэробикой 35
2.3. Динамика формирования творческого потенциала у обучающихся 6 классов 47
Выводы по 2 главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Диплом

90

2023

6000
05480

Возрастные особенности и сенситивные периоды развития выносливости пловцов

Введение 3
1. Возрастные особенности спортсменов 4
2. Выносливость пловца 6
3. Факторы, определяющие уровень проявления выносливости 7
3.1. Анатомо-морфологический фактор 7
3.2. Метаболический фактор 9
3.3. Анаэробная способность 12
3.4. Алактатная анаэробная способность 13
3.5. Гликолитическая анаэробная способность 14
3.6. Регуляторный фактор 15
4. Средства и методы развития выносливости пловцов 18
4.1. Развитие специальной соревновательной выносливости 19
4.2. Применение гипоксической тренировки для развития выносливости пловцов 20
4.3. Повышение силового компонента специальной выносливости 21
4.4. Повышение психической устойчивости в процессе тренировки на выносливость 22
Заключение 31
Список литературы 32

Реферат

32

2020

800
053404 (507058)

Возрастные особенности развития силовых способностей школьников

Введение
Глава 1. Характеристика процесса силовой подготовки в школьном возрасте 6
1.1. Общая характеристика силовых способностей 6
1.2. Возрастные изменения мышечной силы в период 9-17 лет 15
1.3. Учет анатомо-физиологических особенностей в процессе воспитания силовых способностей школьников 9-17 лет 23
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 29
2.1. Задачи исследования 29
2.2. Методы исследования 29
2.3. Организация исследования 31
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 32
Выводы 39
Практические рекомендации 40
Список литературы 42
Приложение 46

Диплом

46

2023

3400
05471

Возрастные особенности скоростно-силовой и технической подготовки пловцов спринтеров, специализирующихся в плавании способом кроль на груди

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 5
1.1. Техника плавания способом кроль на груди 5
1.2. Воспитание скоростных способностей в плавании 8
1.3. Силовая подготовка пловцов спринтеров 11-16 лет 12
1.4. Общая скоростно-силовая подготовка 15
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 17
2.1. Задачи исследования 17
2.2. Методы исследования 17
2.3. Организация исследований 20
Глава 3. Анализ и обсуждение результатов исследования 21
3.1. Возрастные особенности антропометрических показателей пловцов спринтеров, специализирующихся в плавании способом кроль на груди 21
3.2. Возрастные особенности скоростно-силовых показателей пловцов спринтеров, специализирующихся в плавании способом кроль на груди 23
3.3. Возрастные особенности показателей техники плавания пловцов спринтеров, специализирующихся в плавании способом кроль на груди 34
Выводы 41
Практические рекомендации 42
Список литературы 43

Диплом

47

2023

4250
054198 (933421)

Волейбол как средство воспитания скоростных способностей у обучающихся 5-х классов на уроках физической культуры

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВОЛЕЙБОЛА КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Волейбол как вид спорта и средство физического воспитания 7
1.2. Анатомо-физиологические особенности обучающихся среднего школьного возраста 11
1.3. Характеристика значений скоростных способностей для занимающихся волейболом 31
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ 35
2.1. Организация и методы исследования 35
2.2. Педагогический эксперимент 36
2.3. Результаты исследования 41
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

Диплом

60

2023

4590
054271 (83488)

Волейбол как средство развития координационных способностей старшеклассников

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО 7
1.1. Координационные способности: значение, виды, характеристика 7
1.2. Физическое воспитание обучающихся старших классов 13
1.3. Морфофункциональные и физические особенности развития обучающихся старших классов 17
1.4. Особенности спортивной игры волейбол в физическом воспитании обучающихся старшего школьного возраста 21
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО РАЗВИТИЮ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 29
2.1. Организация и этапы исследования 29
2.2. Методы и средства организации и проведения педагогического исследования 30
2.3. Результаты педагогического исследования 37
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Диплом

58

2023

4590
053721 (92841)

Волейбол как средство развития скоростно-силовых качеств у учащихся средних классов

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ В ВОЛЕЙБОЛЕ 6
1.1. Волейбол как средство развития физических качеств учащихся 6
1.2. Характеристика ведущих физических качеств в волейболе: скоростно-силовые и координационные качества 11
1.3. Особенности воспитания скоростно-силовых качеств у волейболистов средних классов 15
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ВОЛЕЙБОЛОМ 31
2.1. Организация и методы исследования скоростно-силовых качеств учащихся средних классов 31
2.2. Методика развития скоростно-силовых качеств учащихся средних классов средствами волейбола 34
2.3. Анализ результатов исследования 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45

Диплом

47

2023

3060
05315

Волейбол, 2 вопроса

1. Методика обучения нижней прямой подачи мяча в волейболе 3
2. Основные положения правил игры в волейболе: игрок либеро, назначение либеро, экипировка, действия, опыт организации и проведения 6
Список литературы 10

Контрольная

10

2023

800
053058

Воспитание выносливости у футболистов на этапе спортивного совершенствования

Введение 3
Глава 1. Выносливость как один из важнейших двигательных качеств футболистов 7
1.1. Характеристика выносливости как двигательного качества 7
1.2. Особенности возрастного развития психофизиологических функций и двигательных качеств футболистов 16-18 лет на этапе спортивного совершенствования 13
1.3. Средства и методы воспитания выносливости 16
Глава 2. Воспитание выносливости у футболистов на этапе спортивного совершенствования 23
2.1. Характеристика этапа спортивного совершенствования 23
2.2. Анализ методики воспитания общей и специальной выносливости футболистов на этапе спортивного совершенствования 27
2.3. Контроль уровня развития выносливости у футболистов 33
Глава 3. Проверка эффективности средств 41
3.1. Методы и организация исследования 41
3.2. Оценка эффективности применения средств воспитания общей и специальной выносливости 45
Заключение 49
Список литературы 51
Приложение 54

Диплом

60

2023

4760
054013 (93607)

Воспитание гибкости у младших школьников с использованием стретчинг-технологии

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ДАННЫХ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Особенности физического развития младших школьников 6
1.2. Возрастные особенности воспитания двигательных качеств у младших школьников 15
1.3. Методические особенности воспитания гибкости в младшем школьном возрасте 8
1.4. Стретчинг как технология сохранения здоровья младших школьников 22
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 29
2.1. Задачи исследования 29
2.2. Методы исследования 30
2.3. Организация исследования
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 36
3.1. Моделирование учебно-воспитательного процесса по физической культуре с направленностью на воспитание гибкости 36
3.2. Обсуждение результатов исследования 49
Выводы по третьей главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

Диплом

64

2023

4590
053918 (82298)

Воспитание координации движений у девочек 6-8 лет в художественной гимнастике

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы спортивной подготовки в художественной гимнастике 6
1.1. Компоненты формирования двигательных умений и навыков у гимнасток на начальном этапе подготовки 6
1.2. Выразительность движений как основа мастерства гимнасток 11
1.3. Средства и методы формирования выразительности и координации движений у гимнасток на этапе начальной подготовки 18
Глава 2. Исследование методики воспитания выразительности и координации движений для девочек 6-8 лет, занимающихся художественной гимнастикой 23
2.1. Методика воспитания выразительности и координации движений для девочек 6-8 лет занимающихся художественной гимнастикой 23
2.2. Цели, задачи и организация исследования по выявлению эффективности применения разработанной методики 26
2.3. Анализ результатов исследования применения методики воспитания выразительности и координации движений для девочек 6-8 лет 29
Заключение 35
Список литературы 37
Приложение 42

Диплом

48

2023

4080
05316

Воспитание координационных способностей у старших дошкольников

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы воспитания координационных способностей у дошкольников 5
1.1. Морфофункциональные особенности развития детей 5-6 лет 5
1.2. Координационные способности 14
Глава 2. Изучение особенностей воспитания координационных способностей у старших дошкольников 25
2.1. Методики, организация и анализ результатов констатирующего эксперимента 25
2.2. Педагогический эксперимент и анализ развивающей работы 30
Заключение 36
Список литературы 38
Приложения 41

Курсовая

52

2023

2380
05317

Воспитание мотивов двигательной активности детей дошкольного возраста

Введение 3
Глава 1. История проблемы в психолого-педагогических исследованиях 6
1.1. Проблема воспитания мотивов двигательной активности у детей дошкольного возраста 6
1.2. Условия, способствующие воспитанию двигательной активности у детей дошкольного возраста 11
Глава 2. Воспитание двигательной активности у детей дошкольного возраста 16
2.1. Организация эксперимента и методы исследования 16
2.2. Особенности воспитания мотивов двигательной активности у детей дошкольного возраста 17
2.3. Содержание работы, направленной на воспитание двигательной активности у детей дошкольного возраста 21
Заключение 23
Список литературы 25

Курсовая

26

2017

850
053234 (501252)

Воспитание прыжковой способности баскетболистов у подростков 12-14 лет

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты воспитания прыгучести у баскетболистов 12-14 лет 7
1.1. Характеристика двигательной деятельности баскетболиста 7
1.2. Роль и сущность прыгучести как физического качества 10
1.3. Основные средства и методы воспитания прыгучести у баскетболистов 14
1.4. Анатомо-физиологические основы юношей 12-14 лет 21
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности применения разработанных специально-подготовительных упражнений направленных на воспитание прыгучести баскетболистов 12-14 лет 25
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования 25
2.2. Разработка комплекса специально-подготовительных упражнений для воспитания прыгучести баскетболистов 12-14 лет 28
2.3. Результаты исследования и их обсуждение 40
Выводы 43
Список литературы 45
Приложение 48

Диплом

51

2020

4250
054250 (927459)

Воспитание силовой выносливости у гандболистов 15-16 лет

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ СИЛОВОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У ГАНДБОЛИСТОВ 6
1.1. Силовая выносливость и ее показатели у гандболистов 6
1.2. Средства и методы воспитания силовой выносливости у гандболистов 15-16 лет 11
1.3. Характеристика тренировочных программ, направленных на воспитание силовой выносливости у гандболистов 15-16 лет 18
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДИКИ ВОСПИТАНИЯ СИЛОВОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У ГАНДБОЛИСТОВ 15-16 ЛЕТ 25
2.1. Организация исследования эффективности применения методики воспитания силовой выносливости у гандболистов 15-16 лет 25
2.2. Методика воспитания силовой выносливости для гандболистов 15-16 лет 29
2.3. Результаты исследования и их анализ 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

Диплом

55

2023

4080
053857 (82291)

Воспитание силовых способностей детей старшего школьного возраста на секционных занятиях по футболу методом круговой тренировки

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические основы воспитания силовых способностей в старшем школьном возрасте 5
1.1. Физиологические особенности возраста 15-16 лет 5
1.2. Средства развития силовых способностей у футболистов 8
1.3. Методы развития силовых качеств у футболистов 14
1.4. Метод круговой тренировки 21
Глава 2. Исследование развития силовых качеств у юных футболистов 15-16 лет методом круговой тренировки 26
2.1. Организация и методы исследования 26
2.2. Методика исследования силовых способностей футболистов 15-16 лет 28
2.3. Результаты исследования 33
Заключение 37
Список литературы 38
Приложение 41

Диплом

43

2023

3570
05459

Воспитание скоростно-силовых качеств велосипедистов 14-15 лет, специализирующихся в BMX-RACING с применением тренажёров

Введение 3
Глава 1. Аналитический обзор научно-методической литературы по теме исследования 5
1.1. Особенности и характеристика велоспорта BMX-RACING 5
1.2. Возрастные особенности физического развития подростков 7
1.3. Основные принципы и характеристики физической подготовки спортсменов, занимающихся велосипедным спортом 10
1.4. Тренировка велосипедиста: особенности и рекомендации 13
1.5. Методы развития скоростно-силовых способностей у юношей 14-15 лет, специализирующихся в BMX RACING 19
Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования 23
2.1. Цель и задачи исследования 23
2.2. Методы исследования 23
2.3. Организация исследования 26
Глава 3. Результаты исследований и их обсуждение 27
3.1. Оптимизация состава средств и методов в сочетании с тренажёрными устройствами для совершенствования скоростно-силовых качеств велосипедистов 14-15 лет, специализирующихся в гоночных дисциплинах BMX спорта 27
3.2. Экспериментальное обоснование эффективности избирательного применения средств и методов в сочетании с тренажёрными устройствами для совершенствования скоростно-силовых качеств спортсменов 14-15 лет велоспорта-ВМХ 30
Выводы 33
Список литературы 36

Курсовая

37

2023

2550
053269 (502021)

Воспитание скоростно-силовых качеств у у легкоатлетов 15-16 лет

Введение 3
Глава 1. Состояние вопроса 5
1.1. Место специально-подготовительных упражнений в спортивной подготовке юных спринтеров 5
1.2. Методические особенности применения специально-подготовительных упражнений в спортивной подготовке спринтеров 15-16 лет 12
1.3. Воспитание скоростно-силовых способностей 17
1.4. Методические правила выполнения специальных упражнений 19
1.5. Возрастные особенности легкоатлетов на разных этапах обучения в легкой атлетике 21
Глава 2. Методы и организация исследования 30
2.1. Методы исследования 30
2.2. Организация исследования 31
Глава 3. Опытно-экспериментальные обоснования тренировок по развитию скоростно-силовых качеств у легкоатлетов в возрасте 15-16 лет 33
Выводы 40
Методические рекомендации 41
Список литературы 42

Диплом

46

2023

3400
053239 (501260)

Воспитание скоростно-силовых способностей игроков в лапту 15-17 лет

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты воспитания скоростно-силовых способностей у игроков в лапту 15-17 лет на внеклассных занятиях 7
1.1. Понятие скоростно-силовых способностей, средства и методы их воспитания 7
1.2. Теоретическое обоснование педагогических требований к разработке методики воспитания скоростно-силовых способностей у игроков в лапту 15-17 лет на внеклассных занятиях 14
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности методики воспитания скоростно-силовых способностей у игроков в лапту 15-17 лет на внеклассных занятиях 20
2.1. Организация исследования 20
2.2. Методика воспитания скоростно-силовых способностей у лаптистов 15-17 лет на внеклассных занятиях 24
2.3. Анализ и оценка результатов 34
Выводы 39
Список литературы 41

Диплом

43

2023

3400
053405 (507109)

Воспитание скоростно-силовых способностей у метателей

Введение 3
Глава 1. Анализ литературных источников по теме исследования 6
1.1. Общая характеристика легкоатлетических метаний 6
1.2. Характеристика физических качеств человека 9
1.3. Задачи, средства и основные методы развития силовых и скоростно-силовых способностей 18
1.4. Особенности методики воспитания силовых и скоростно-силовых способностей метателей 26
Глава 2. Задачи, методы, организация и этапы исследования 34
2.1. Задачи исследования 34
2.2. Методы исследования 34
2.3. Организация и этапы исследования 37
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 39
3.1. Методика воспитания скоростно-силовых способностей толкателей ядра 39
3.2. Результаты исследования и их обсуждение 43
Выводы 48
Список литературы 50
Приложения 53

Диплом

58

2023

4760

Как купить готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по физкультуре и спорту

  1. Вы находите готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по физкультуре и спорту в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
  2. Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
  3. Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.

В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.

Зачем покупать готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по физкультуре и спорту

  1. Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
  2. Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
  3. В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.

Приобретая у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по физкультуре и спорту, Вы экономите не только деньги, но и время.