Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ПЕСЕННОГО ДИСКУРСА 6
1.1. Песенный дискурс в контексте культуры 6
1.2. Основные лингвостилистические характеристики 14
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕСЕННЫХ ТЕКСТОВ 22
2.1. Лингвостилистика в песенных текстах 22
2.2. Лингвостилистические характеристики текстов песен Mitski 34
Выводы по главе 2 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89

Введение 3
Глава 1. Пословицы как единицы языка 5
1.1. Лингвистический статус пословицы 5
1.2. Культура через призму пословиц 18
Выводы к главе 1 28
Глава 2. Лингвостилистический анализ английских пословиц, отражающих национальный характер англичан 30
2.1. Семантический анализ английских пословиц 30
2.2. Морфологические и синтаксические особенности английских пословиц 38
2.3. Стилистические особенности английских пословиц 42
Выводы к главе 2 46
Заключение 47
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 8
1.1. Понятие идиостиля 8
1.2. Лингвостилистические средства и приемы языковой выразительности в
художественном произведении, их классификация 15
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСТВА ПИСАТЕЛЬНИЦЫ 23
2.1. Особенности индивидуально-авторского стиля Т. Толстой 23
2.2. Ирония Т. Толстой (на материале рассказа «Ночь») 32
2.3. Мотив памяти и его воплощения в рассказе «Милая Шура» 49
2.4. Тема детства в рассказе «Свидание с птицей» 73
2.5. Изучение творчества Татьяны Толстой в школе 94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 97
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 101
ПРИЛОЖЕНИЕ 105

Введение 3
Глава 1. Публицистика в лингвокультурологии и лингвострановедческие реалии 5
1.1. Определение лингвокультурологии 5
1.2. Лингвострановедческие реалии 7
1.3. Определение публицистики и её характеристика 7
Глава 2. Публицистические тексты А. И. Солженицына 10
2.1. Биография А. И. Солженицына 10
2.2. Реалии в оригинале и переводе «Темплтоновской лекции» 10
2.3. Реалии в оригинале и переводе «Нобелевской лекции» 17
2.4. А. И. Солженицын «Жить не по лжи» 24
Заключение 25
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Фразеология как объект лингвистических и культурологических исследований 5
1.1. Фразеологическая единица как объект лингвистических исследований 5
1.2. Фразеологическое значение 9
1.3. Понятие оценки 13
1.4. Фразеологические единицы как носители национально-культурной информации 15
Выводы по первой главе 16
Глава 2. Фразеологические единицы с компонентом-этнонимом как объект лингвострановедческого исследования 18
2.1. Понятие этнонима в лингвистике 18
2.2. Компонент-этноним в составе фразеологических единиц 19
2.3. Оценка в составе этнонима 21
Выводы по второй главе 24
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Характеристика и особенности перевода текстов научного стиля 6
1.1. Понятие «перевода». Классификация медицинского перевода 6
1.2. Виды переводческих преобразований 8
1.3. Термины, терминологические сочетания, аббревиатура 12
1.4. Классификация слов, вызывающих затруднения при переводе 18
Выводы по главе 20
Глава 2. Сравнительно-сопоставительный анализ перевода аннотаций к лекарственным препаратам 22
2.1. Понятие и структура аннотации 22
2.2. Анализ перевода аннотации к препарату «Супрастин» 24
2.3. Анализ перевода аннотации к препарату «Седальгин-Нео» 29
Выводы по главе 31
Заключение 33
Список литературы 36
Приложения 38

Введение 3
Глава 1. Лингвоцветовая картина мира и ее представление в лингвистике 8
1.1. Определение ключевых понятий 8
1.2. Концепт «цвет» как основная составляющая лингвоцветовой картины мира 20
Выводы по главе 1 31
Глава 2. Цветообозначения и их роль в формировании лингвоцветовой картины мира 33
2.1. Символический компонент значения цветовой лексики: символ, знак, образ, метафора 36
2.2. Символический смысл цветовой лексики в художественном тексте 46
2.3. Анализ цветообозначений в рамках индивидуальной лингвоцветовой картины мира автора в художественных произведениях 48
Выводы по главе 2 54
Глава 3. Национальные и индивидуальные особенности цветовой ассоциативности в английском художественном тексте 56
3.1. Функционально-семантическое поле цветов ахроматического спектра «черный - белый» на материале произведения Дж. Оруэлла «1984»
56
3.2. Функционально-семантическое поле цветов ахроматического спектра «черный - белый» на материале произведения С. Моэма «Узорный покров» 65
3.3. Функционально-семантическое поле цветов хроматического спектра «коричневый - желтый» на материале произведениях О. Хаксли «Желтый Кром» 74
Выводы по главе 3 81
Заключение 89
Список литературы 91
Приложение 97

Введение 3
Глава 1. Категория цвета в лингвокультурологическом аспекте 9
1.1. Колоративистика как одна из универсальных категорий языковой картины мира 9
1.2. История цветообозначений красного цвета в русском языке 14
1.3. История названий оранжевого и коричневого цвета 17
1.4. История цветообозначений «холодного» спектра 19
Выводы 22
Глава 2. Цветообозначения как художественные средства выразительности в творчестве М. А. Булгакова и Махтумкули Фраги 24
2.1. Лексические средства обозначения цвета в творчестве М.А. Булгакова 24
2.1.1. Лексические средства обозначения теплых тонов 30
2.1.2. Лексические средства обозначения холодных тонов 38
2.1.3. Лексические средства обозначения ахроматических тонов 42
2.2. Особенности функционирования лексических средств обозначения цвета в творчестве Махтумкули Фраги 48
2.3. Изучение имен прилагательных в школьной практике 54
Выводы 58
Заключение 61
Список литературы 64

Введение 3
Глава 1. Лингвоэтническая специфика русской народной сказки 6
1.1. Сказка как разновидность художественного текста 6
1.2. Происхождение и структура сказки 9
1.3. Сказка и видение мира 12
1.4. Характерная лексика в русской народной сказке 15
Выводы по главе 1 18
Глава 2. Принципы и способы перевода художественного текста 20
2.1. Основные способы и принципы перевода художественного текста 20
2.2. Отражение фоновых знаний при переводе художественного текста 21
2.3. Способы перевода имен собственных 23
2.4. Передача ситуативных реалий в художественном тексте 26
2.5. Способы передачи междометий, звукоподражаний и фразеологизмов 27
Выводы по главе 2 29
Глава 3. Принципы и способы перевода текста русской народной сказки 30
3.1. Принципы перевода русских народных сказок на английский язык 30
3.2. Методы перевода народного творчества 34
3.3. Анализ вариантов перевода русских народных сказок на английский язык 39
Выводы по главе 3 52
Заключение 54
Список литературы 58
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИРИЧЕСКАЯ ПРОЗАИЧЕСКАЯ МИНИАТЮРА КАК ЖАНР (ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) 6
1.1. Теоретические основы исследования 6
1.2. Поэзия В.Н. Полозковой в восприятии современников 16
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА В МИНИАТЮРАХ В. ПОЛОЗКОВОЙ: МЕТАФОРА И ХРОНОТОП 28
2.1. Метафора как миромоделирующий признак лирической прозаической миниатюры Веры Полозковой 29
2.2. Специфика соотношения актуальных и неактуальных значений форм времени в структуре хронотопа миниатюр В. Полозоковой 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73

Введение 3
Глава 1. Литература абсурда 8
1.1. Теоретические предпосылки исследования 8
1.1.1. Концепция абсурда в разные исторические периоды. Философские основы литературы абсурда 8
1.1.2. Определение абсурда. Абсурд в литературоведении 11
1.1.3. Языковые средства создания абсурда в художественном произведении 14
1.2. Способы создания ситуации абсурда в романе Дж. Хеллера «Catch-22» 17
1.2.1. Стилистико-грамматические средства создания ситуации абсурда в романе Дж. Хеллера «Catch-22» 18
1.2.2. Стилистико-лексические средства создания ситуации абсурда в романе 20
1.2.3. Стилистико-графические средства создания ситуации абсурда 23
1.2.4. Контекст как фактор возникновения абсурдной ситуации 26
Глава 2. Проблемы интерпретации художественного текста 35
2.1. Теоретические предпосылки исследования 35
2.1.1. Развитие науки об интерпретации 36
2.1.2. Текст и произведение. Текст как знаковая система 37
2.1.3. Основные компоненты текста. Интенция и авторский замысел 38
2.1.4. Два плана художественного текста 42
2.1.5. Стратегии интерпретации 45
2.2. Анализ основных структур романа как способ постижения основной идеи (на материале романа Дж. Хеллера «Catch-22») 48
2.2.1. Анализ ключевых эпизодов и персонажей романа 49
2.2.2. Выделение ключевых тем 54
2.2.3. Основные мотивы романа 57
2.2.4. Символы в романе 58
2.2.5. Идея романа 60
Заключение 62
Список литературы 64

Введение 3
Глава 1. Жанр литературы «Басня» 5
1.1. Зарождение басенного жанра 5
1.2. Басня: история и особенности жанра 7
1.3. Из биографий Эзопа, Ж. Лафонтена и И.А. Крылова 10
1.4. Басни И.А. Крылова 23
1.5. Выводы по главе 1 29
Глава 2. Особенности национальной культуры 30
2.1. Понятие национальной культуры 30
2.2. Сравнительная характеристика национальных особенностей культур России и Франции 32
2.3. Сравнение басни "Стрекоза и муравей" Эзопа, Ж. Лафонтена и И.А. Крылова 39
2.4. Выводы по главе 2 42
Заключение 43
Список литературы 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА «ШИ ШО СИНЬ ЮЙ» И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЭНЬЯНЯ 6
1.1. «Ши Шо Синь Юй» Лю Ицина в китайской литературной парадигме 6
1.2. Литературный язык вэньянь и его особенности 12
1.3. Методология анализа текстов на вэньяне 14
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА ВЭНЬЯНЬ В СБОРНИКЕ НОВЕЛЛ «ШИ ШО СИНЬ ЮЙ» 19
2.1. Грамматический аспект 19
2.2. Лексический аспект 26
2.3. Стилистический аспект 32
2.4. Практический анализ избранных текстов 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

Введение 3
Глава 1. Говорящая личность и элитарный тип русской речевой культуры 9
1.1. Языковая и говорящая личность в риторических и стилистических учениях 9
1.2. Этос, пафос и логос говорящей личности 12
1.3. Элитарный тип русской речевой культуры 16
Глава 2. Идиостиль и аргументация устных публичных выступлений астраханских писателей 22
2.1. Ключевые слова и прецедентные тексты как система ценностей ритора 22
2.2. Индивидуальный стиль публичных выступлений астраханских писателей 56
2.3. Стратегии и тактики речевого воздействия на аудиторию 77
Глава 3. Интервью как аналитический жанр современных средств массовой информации (на материале высказываний астраханских писателей) 84
3.1. Радиоинтервью астраханских писателей и поэтов 85
3.2. Телевизионные интервью астраханских поэтов и писателей 87
3.3. Журнальные и газетные интервью писателей-земляков 88
Заключение 100
Список литературы 105

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения «ложных друзей переводчика» 5
1.1. Понятие «ложных друзей переводчика» 5
1.2. Проблема «ложных друзей переводчика» при переводе 7
Глава 2. Практические вопросы межъязыкового явления «ложные друзья переводчика". Основные аспекты перевода 9
2.1. Способы перевода псевдоинтернационализмов 9
2.2. «Ложные друзья переводчика» в структуре английского высказывания. Амбивалентные синтаксические конструкции 15
2.3. «Ложные друзья переводчика» на примере фразеологических единиц 18
Заключение 25
Список литературы 26

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛОКАЛИЗАЦИИ ВЕБ-САЙТА ВУЗА 11
1.1. Локализация как один из профилей работы переводчика 11
1.2. Веб-сайт вуза как особый инструмент институционального дискурса 23
1.3. Стандарты и требования к российским, американским и британским образовательным сайтам 34
Выводы по первой главе 48
ГЛАВА 2. СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РУССКОЯЗЫЧНОЙ И АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ВЕРСИЙ САЙТА РОССИЙСКОГО ВУЗА 51
2.1. Перевод и локализация англоязычной версии веб-сайта вуза 51
2.2. Метод параметризации Г. Хофстеде для оценки веб-сайтов 78
2.3. Рекомендации к локализации веб-сайта российского вуза 86
Выводы по второй главе 99
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 107
ПРИЛОЖЕНИЕ 123

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ КАК ОБЪЕКТ ПЕРЕВОДА И ПРОДУКТ ЛОКАЛИЗАЦИИ 7
1.1. Виды локализации компьютерных игр и ее типы 7
1.2. Жанрово-стилистические особенности компьютерных игр 11
1.3. Ключевые сложности локализации 14
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР В ЛИНГВОКУЛЬТУРНОМ АСПЕКТЕ 22
2.1. Отличительные особенности локализации компьютерных игр на примере «Bioshock Infinite» 22
2.2. Передача имен собственных в компьютерных играх 28
2.3. Системно-семантический потенциал полисемии компьютерной игры 34
2.4. Связность текста и ее отражение в переводе: когезия и когерентность 42
2.5. Линейное vs нелинейное развитие сюжета компьютерных игр 47
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки изучения локализации интернет-магазина 6
1.1. Локализация как объект научного исследования 6
1.1.1. Определение локализации и смежных с ней понятий «глобализация» и «интернационализация» 6
1.1.2. Соотношение понятий «локализация» и «перевод» 12
1.2. Маркетинговый дискурс: определение, связь с другими видами дискурса, стратегии 16
1.3. Прагматический аспект перевода 22
1.3.1. Основные подходы к переводу в современном переводоведении 22
1.3.2. Прагматическая адаптация текста перевода 25
Выводы к главе 1 29
Глава 2. Анализ локализованной на русский язык версии интернет-магазина “ASOS” 31
2.1. Жанровые и лексические характеристики гипертекста оригинальной версии интернет-магазина “ASOS” 31
2.2. Анализ приемов, используемых при переводе текстовой составляющей локализуемого продукта 38
2.3. Анализ переводческих ошибок, допущенных при переводе текстовой составляющей локализуемого продукта 58
Выводы к главе 2 64
Заключение 67
Библиографический список 70

Введение 3
Глава 1. Проблемы локализации и перевода французской рекламы 6
1.1. Понятие локализации рекламы 6
1.2. Рекламный текст и его значение в современном мире 14
1.3. Лингвокультурологические аспекты локализации французской рекламы 19
Выводы по первой главе 27
Глава 2. История становления французской рекламы 29
2.1. От рождения до нынешнего существования французской рекламы 29
2.2. Этнические особенности развития французской рекламы 34
Выводы по второй главе 40
Глава 3. Локализация французских рекламных текстов в области косметики и парфюмерии 41
3.1. Разнообразие переводческих стратегий, применяемых при локализации рекламы косметики и парфюмерии 41
3.2. Фоностилистические и лексико-стилистические средства рекламного текста и их локализация 46
3.3. «Псевдонаучность» и эротизм в рекламных текстах как способ манипуляции 59
Выводы по третьей главе 63
Заключение 65
Библиографический список 69

Введение 3
Глава 1. Текст как объект лингвистического исследования 5
1.1. Определение понятия текст 5
1.2. Языковой концепт времени и лексическое время 11
1.3. Локальность как категория пространства 17
Глава 2. Локально-темпоральные особенности занимательного рассказа 25
2.1. Рассказ как тип текста 25
2.1.1. Анекдот как разновидность рассказа: история и особенности жанра 27
2.1.2. Немецкий анекдот как занимательный рассказ 29
2.2. Соотношение объективного и грамматического времени в анекдоте 34
2.3. План автора и план персонажа в анекдоте: их взаимодействие в тексте 38
2.4. Стержневая форма повествования в анекдоте 41
2.5. Способы выражения локальности в анекдотах 44
Заключение 49
Библиографический список 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЛЕНГ КАК ОСОБАЯ ЛЕКСИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ 6
1.1. Определение сленга 6
1.2. Локальный молодежный сленг 11
1.3. Функции сленга 12
1.4. Классификация сленга 14
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ЛОКАЛЬНОГО МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА 16
2.1. Способы пополнения лексикона молодежного локального сленга (г. Иркутск) 17
2.1.1. Морфологический способ словообразования 19
2.1.2. Лексико-семантический способ словообразования 20
2.2. Локальный молодежный сленг в китайском языке (г. Чжэнчжоу) и способы его пополнения 22
2.3. Сопоставительный аспект исследования 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32

Введение 3
Глава 1. Категория локативности в лингвистике 5
Глава 2. Реализация локативной семантики в производных именах 9
2.1. Локативные производные существительные 9
2.2. Локативные производные прилагательные 18
Заключение 23
Список литературы 25

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕДИАОБРАЗА СОБЫТИЯ В ДИСКУРСИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ 9
1.1. Определение и типология медиадискурса 9
1.2. Медиапространство и его основные характеристики 14
1.3. Концептуальные единицы медиадискурса 18
1.4. Лонгитюдный анализ и корпусный подход в исследованиях медиадискурса 22
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕДИАФЕНОМЕНА BREXIT НА ОСНОВЕ ДАННЫХ КОРПУСА ПУБЛИКАЦИЙ В БРИТАНСКИХ И АМЕРИКАНСКИХ ЭЛЕКТРОННЫХ СМИ 29
2.1. Материал и методология исследования 29
2.2. Система языковых средств репрезентации события Brexit в британском и американском медиадискурсе 30
2.3. Анализ феномена Brexit в рамках британского медиадискурса 30
2.3.1. Анализ феномена Brexit в британском медиадискурсе 2011 г 46
2.3.2. Анализ феномена Brexit в британском медиадискурсе 2016 г 52
2.3.3. Анализ феномена Brexit в британском медиадискурсе 2021 г 58
2.4. Анализ феномена Brexit в рамках американского медиадискурса 63
2.4.1. Анализ феномена Brexit в американском медиадискурсе 2011 г 64
2.4.2. Анализ феномена Brexit в американском медиадискурсе 2016 г 70
2.4.3. Анализ феномена Brexit в американском медиадискурсе 2021 г 76
2.5. Интерпретация данных корпусного контент-анализа в лонгитюдной перспективе и сопоставительный анализ полученных результатов 81
Выводы по главе 2 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 91

Введение 3
Глава 1. Специфика освещения новостного события в новостном медиатексте 10
1.1. Новостной медиадискурс как гибридный дискурсивный жанр 10
1.2. Модальность и авторская точка зрения в новостном медиадискурсе 13
1.3. Особенности репрезентации категории диалогичности в новостном медиатексте 20
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Анализ лингвистических особенностей новостного медиатекста на разных этапах освещения новостного события в англоязычных СМИ 28
2.1. Методика отбора материала исследования 28
2.2. Статистический анализ структурных параметров новостных медиатекстов 30
2.3. Анализ динамики использования цитат как средства объективации новостного медиатекста 35
2.4. Лонгитюдный анализ характера языковой репрезентации категорий модальности и диалогичности в новостном медиатексте 39
2.5. Лонгитюдный анализ динамики содержательных параметров новостного медиатекста 46
Заключение 67
Библиографический список 69

Введение 3
Глава 1. Речевой жанр как категория современной лингвокультурологии 7
1.1. Лингвокультурология как наука. Категориальный аппарат лингвокультурологии 7
1.2. Место речевого жанра в категориальном аппарате лингвокультурологии 18
1.2.1. Теория речевых жанров и речевых актов 18
1.2.2. Классификация речевых жанров 21
1.2.3. Методика исследования речевых жанров 24
1.3. Речевой жанр письма 28
Выводы 34
Глава 2. Любовные письма как особый речевой жанр 35
2.1. Определение любовного письма и концепта любовь 36
2.1.1. Философский подход 37
2.1.2. Психологический подход 41
2.1.3. Художественно-образный подход 43
2.1.4. Определение любовного письма 44
2.2. Структура любовного письма 47
2.2.1. Зачин письма 48
2.2.2. Информационная часть 50
2.2.3. Концовка письма 51
2.3. Мотивы любовного письма 55
2.4. Особенности любовного письма 57
2.4.1. Грамматические особенности любовного письма 57
2.4.2. Лексические особенности любовного письма 63
Выводы 67
Заключение 68
Библиографический список 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭВФЕМИЗАЦИИ 4
1.1. Понятия эвфемии и деэвфемии 4
1.2. Сущность процесса эвфемизации 11
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 17
2.1. Понятие дискурса 17
2.2. Лексико-семантические особенности политического дискурса 27
2.3. Стилистические особенности политического дискурса 30
ГЛАВА 3. ТЕНДЕНЦИЯ ЭВФЕМИЗАЦИИ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 33
3.1. Эвфемизация как основной манипулятивный инструмент 33
3.2. Эвфемия и деэвфемия как основная стратегия создания политически корректного текста 38
3.3. Явление избыточной политкорректности в СМИ 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

Введение 3
Глава 1. Дискурс как лингвистическое явление 6
1.1. История термина «дискурс», понимание «дискурса» различными языковыми школами 6
1.2. Понятие дискурса 9
1.3. Структура, характеристики, типы дискурса 14
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Юридический дискурс 21
2.1. Понятие и составляющие юридического дискурса 21
2.2. Юридический дискурс как разновидность институционального дискурса 23
Выводы по второй главе 29
Глава 3. Манипулятивное воздействие 30
3.1. Коммуникативные стратегии, тактики, приемы психологического воздействия, феномен речевой манипуляции 30
3.2. Манипулятивное воздействие в юридическом дискурсе (на примере произведений Джона Гришэма) 36
Выводы по третьей главе 51
Заключение 53
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения китайского рекламного дискурса 6
1.1. Коммуникация, культура и язык 6
1.2. Реклама, рекламный дискурс и рекламный текст 9
1.3. Стратегии и тактики речевого воздействия 18
1.4. Особенности перевода рекламных текстов 27
1.5. Лингвостилистические особенности китайских рекламных текстов 30
Выводы по главе 1 35
Глава 2. Манипулятивные способы воздействия китайской рекламы и особенности ее перевода 37
2.1. Лингвистические способы воздействия в китайской рекламе и ее перевод 37
2.2. Экстралингвистические способы воздействия в китайской рекламе 52
Выводы по главе 2 54
Заключение 55
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Манипуляция в переводе 6
1.1. Понятие перевода 6
1.2. Адекватность и эквивалентность перевода 11
1.3. «Манипулятивная школа перевода» 15
1.4. Влияние цензуры на перевод в СССР 20
1.5. Манипулятивные тактики 23
Глава 2. Манипулятивные тактики в переводе романов американских писателей 27
2.1. История перевода Э. Хемингуэя в СССР 27
2.2. Манипуляция в переводе произведений Э. Хемингуэя 32
2.2.1. Опущение 32
2.2.2. Замена 37
2.2.3. Смягчение 38
2.2.4. Антонимичный перевод 39
2.2.5. Целостное преобразование 40
2.3. История перевода К. Воннегута в СССР 41
2.4. Манипуляция в переводе произведений К. Воннегута 43
2.4.1. Опущение 43
2.4.2. Смягчение 47
2.4.3. Антонимичный перевод 49
2.4.4. Целостное преобразование 50
Заключение 51
Список литературы 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МАНИПУЛЯТИВНЫХ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 6
1.1. Понятие манипуляции 6
1.2. Типы манипулятивного воздействия и манипулятивные приемы 10
1.3. Манипулятивные приемы в политическом дискурсе 13
1.3.1. Понятие политического дискурса 13
1.3.2. Характеристика политического дискурса 14
1.3.3. Манипулятивность как стратегия политического дискурса 18
1.3.4. Виды манипулятивных приемов 25
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МАНИПУЛЯТИВНЫХ ПРИЕМОВ В СОВРЕМЕННЫХ МЕДАТЕКСТАХ 32
2.1. Характеристика материала исследования 32
2.2. Манипулятивные приемы в немецких и русских политических медиатекстах 33
2.2.1. Логические приемы 33
2.2.2. Риторические приемы 42
2.3. Типичные языковые средства для выражения манипулятивных приемов 47
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования гендерно-ориентированного рекламного дискурса 8
1.1. Дискурс как лингвистическая категория, дискурсивный анализ текста 8
1.2. Особенности русско- и англоязычного рекламного дискурса 12
1.3. Гендерные особенности адресата в рекламном тексте 20
1.4. Приемы речевого воздействия в рекламе 27
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Маркеры маскулинности/фемининности в парфюмерном дискурсе 37
2.1. Маркеры маскулинности, фемининности в рекламе 37
2.2. Аксиологический аспект с позиции гендера 41
2.3. Сбор и анализ эмпирического материала 45
Выводы по второй главе 65
Заключение 67
Библиографический список 70
Приложение 76

Введение 3
Глава 1. Понятие «Северный текст русской литературы» 6
1.1. О феномене «сверхтекста» 6
1.2. Северный текст как локальный сверхтекст 15
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Поэтика параязыка 29
2.1. Понятие параязыка, его составляющие 30
2.2. Описание и функции кинем 34
2.3. Характеристика кинем в текстах 40
Выводы по второй главе 46
Глава 3. Художественные маркеры Северного текста в новых повестях М.К. Попова 49
3.1. М.К. Попов как писатель Архангельского Севера и автор Северного текста 49
3.2. Маркеры поэтики Северного текста в книге «Дочь Харона, или Золотая дорожка поперек летейских вод» 55
Выводы по третьей главе 73
Заключение 75
Список литературы 82

Введение 3
Глава 1. Проблемы чтения детей и подростков в современной школе 7
1.1. Типология детей по возрастам 7
1.2. Социальное партнерство библиотек в сфере воспитания молодежи и роль СМИ в продвижении чтения 19
Глава 2. Инновационные методики продвижения чтения в школьной библиотеке: формы и методы работы 28
2.1. Инновационные формы и методы индивидуальной и массовой работы 28
2.2. Опыт продвижения чтения в школьной библиотеке, методы индивидуальной и массовой работы на примере Автономного Общеобразовательного Учреждения гимназии «Российская школа» (Московская область) 43
Заключение 56
Список литературы 59
Приложения 64

Введение 3
Глава 1. Журналы стиля жизни в российском медиапространстве 9
1.1. Тенденции развития современной журнальной периодики 9
1.2. Типологические характеристики лайфстаил-медиа 25
1.3. Система ценностей, репрезентируемых в лайфстайл-журналах 37
Глава 2. Специфика речевой репрезентации аксиологического содержания медиапубликаций в лайфстаил-медиа 45
2.1. Аксиологические доминанты медиаконтента современных лайфстайл-изданий 45
2.2. Концептосфера журнала «Seasons of life» 51
2.3. Визуальные компоненты медиатекстов как ретрансляторы ценностных представлений 58
Заключение 70
Список литературы 73

Введение 3
Глава 1. Роль СМИ в реализации концепции государственной семейной политики 8
1.1. Трансформация семейных ценностей в контексте деструктивных процессов 1990-2000-х гг 8
1.2. Репрезентация образа российской семьи в современном медиапространстве 20
Глава 2. Медиаотражение темы семьи и материнства в российских массмедиа 37
2.1. Жанровая специфика и стиль публикаций на семейную тематику 37
2.2. Роль массмедиа в формировании положительного имиджа семьи 53
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Лингвистические характеристики медиатекста 10
1.1. Особенности лингвистического анализа медиатекстов 10
1.2. Активные лексико-семантические процессы в медиатексте 16
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Медиатексты о Каспийском регионе в лексико-семантическом аспекте 24
2.1. Дискурс информационного пространства Каспийского региона 24
2.2. Лексико-семантические особенности медиатекстов 28
2.2.1. Лексико-тематическая группа «Политика и экономика прикаспийских стран» 31
2.2.2. Лексико-тематическая группа «Культура стран Каспия» 34
2.2.3. Лексико-тематическая группа «Туризм на Каспии» 36
2.2.4. Лексико-тематическая группа «Народы Прикаспия» 38
2.3. Лексические средства выразительности медиатекстов 39
Выводы по второй главе 47
Заключение 48
Список литературы 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕАТРАЛЬНЫЙ ЖУРНАЛ В МЕДИЙНОМ КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ 8
1.1. Теоретическое обоснование театрального дискурса 8
1.2. Лингвопрагматический анализ бельгийского журнала: выпуск «Alternatives théâtrales 87 Stanislavski/Tchekhov» 16
Выводы по главе 1 33
ГЛАВА 2. ЗАГОЛОВКИ БЕЛЬГИЙСКОГО ЖУРНАЛА ALTERNATIVES THÉÂTRALES КАК ОРИЕНТИРУЮЩАЯ СИСТЕМА 35
2.1. Заголовки в бельгийском журнале «Althernatives théâtrales» как ориентирующая система 35
2.2. Прецедентные имена в заголовках бельгийского журнала «Alternatives théâtrales» 47
Выводы по главе 2 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы портретирования в медиадискурсе 6
1.1. Медиа-политический дискурс: определение и основные характеристики 6
1.2. Медиатекст: категориальные признаки и характеристики 12
1.3. Речевой жанр «Портретирование человека» 16
1.4. Структура формирования портрета политика в медиа-политическом дискурсе 20
1.5. Лексико-семантические и стилистические средства создания медийного портрета 26
Выводы к Главе 1 29
Глава 2. Медийный портрет британского премьер- министра Терезы Мэй в британских и американских СМИ 31
2.1. Портрет Терезы Мэй на основе социальных, персональных и символических характеристик 32
2.2. Ораторское мастерство Терезы Мэй: лексико-семантические и стилистические средства выражения 35
2.3. Внешность и стиль Терезы Мэй: языковые средства выражения 46
2.4. Лексико-семантические и стилистические средства выражения личных качеств Терезы Мэй 55
2.5. Внешне- и внутриполитическая деятельность Терезы Мэй 63
2.6. Общественное мнение о премьер-министре 70
Выводы к Главе 2 73
Заключение 76
Библиография 78
Список справочной литературы 86

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС 5
1.1. Понятие дискурса 5
1.2. Экологический политический дискурс 6
1.3. Понятие популяризации 8
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ И СТИЛИСТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МАТЕРИАЛОВ МАГАТЭ 10
2.1. Корпус материалов 10
2.1.1. Речь президента Эйзенхауера «Atoms for peace» (и пример анализа дискурса) 10
2.1.2. Другие материалы 19
2.2. Лексика и семантика: общие положения 20
2.2.1. Атом vs ядро 22
2.2.2. Группа «Международные отношения» 23
2.2.3. Группа «Ядерная энергия с мирными целями» 25
2.2.4. Группа «Наука и экология» 27
2.2.5. Группа «Агентство» 31
2.2.6. Лексико-семантический анализ даннов (единиц) 31
2.3. Стилистика : общие положения 36
2.4. Анализ стилистических особенностей 38
Выводы по 2 главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКОВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ 6
1.1. Понятие эмоции. Спектр эмоций: радость, гнев, страх, удивление 6
1.2. Выражение эмоций с позиций межкультурного и лингвокультурологического аспектов 13
1.3. Особенности интернет-коммуникации 23
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ НА ПРИМЕРЕ КОММЕНТАРИЕВ В ИНТЕРНЕТЕ 36
2.1. Лингвокультурологические особенности комментария в Интернет-коммуникации и методика обработки комментариев 36
2.2. Языковые средства выражения эмоций в немецкоязычном комментарии 39
2.3. Языковые средства выражения эмоций в русскоязычном комментарии 60
2.4. Сопоставительный анализ эмотивной лексики в Интернет-комментарии русского и немецкого языков 75
Выводы по второй главе 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89
ПРИЛОЖЕНИЕ 102

Введение 3
Глава 1. Проблемы эмиграции 4
1.1. Эмиграция 4
1.2. Причины эмиграции 6
1.3. Понятие и сущность аккультурации 8
1.4. Аккультурация как коммуникация 11
Глава 2. Межкультурные проблемы эмиграции 15
2.1 Межкультурная коммуникация, конфликты межкультурного общения 15
2.2. Межкультурные барьеры в процессе коммуникации и пути их преодоления 20
2.3. Способы решения и преодоления межкультурных конфликтов 22
2.4. Проблема межкультурного отношения в современном мире 26
Глава 3. Межъязыковые проблемы эмиграции 32
3.1. Межъязыковая коммуникация 32
3.2. Межъязыковые омонимы 33
Заключение 38
Список литературы 40

Введение 3
Глава 1. Особенности межкультурной коммуникации и влияние культурных стереотипов на взаимодействие культур 5
1.1. Понятие межкультурной коммуникации 5
1.2. Понятие культурных стереотипов и их влияние на процесс межкультурной коммуникации 6
Глава 2. Работа переводчика и процесс межкультурной коммуникации 9
2.1. Специфика перевода с учетом процесса межкультурной коммуникации 9
2.2. Влияние особенностей межкультурной коммуникации на процесс перевода 13
Глава 3. Анализ этнокультурных единиц и способов их перевода 16
3.1. Этнокультурные единицы в языке и способы их перевода 16
3.2. Практический анализ способов перевода этнокультурных единиц 27
Заключение 35
Список литературы 38
Приложение 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 6
1.1. Определение коммуникативного поведения 6
1.2. Модели описания коммуникативного поведения 13
1.3. Методы исследования коммуникативного поведения 21
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ 27
2.1. Описание эксперимента 27
2.2. Качественный и количественный анализ проведённого эксперимента 30
Выводы по второй главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И МЕЖЪЯЗЫКОВОЕ ПОСРЕДНИЧЕСТВО В ТУРИЗМЕ 8
1.1. Интерпретация наследия как отдельная дисциплина 8
1.2. Понятие и виды дискурса сферы туризма 18
1.3. Международный туристический дискурс, межкультурная, межъязыковая коммуникация и интерпретация наследия 27
Выводы по главе 1 34
ГЛАВА 2. ЭТИКА, ЭСТЕТИКА И ПОЭТИКА МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ НАСЛЕДИЯ 37
2.1. Этика диалога «своей» и «чужой» культур в международном туристическом дискурсе 37
2.2. Эстетика экскурсионного рассказа: преодоление культурных барьеров с помощью речевых воздействий 50
2.3. Поэтика и фасцинативный эффект 61
Выводы по главе 2 68
ГЛАВА 3. ТЕКСТЫ ЭКСКУРСИЙ КАК ПРОСТРАНСТВО ИНТЕРПРЕТАЦИИ И ОБЪЕКТ ПЕРЕВОДА 70
3.1. Аналитический обзор текстов экскурсий по Байкалу 70
3.2. Омофонный перевод локальных названий 87
3.3. Поэтические тексты в интерпретативном экскурсионном рассказе 99
Выводы по главе 3 114
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 116
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 120
ПРИЛОЖЕНИЕ 138

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДИСКУРС И ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ 7
1.1. Определение понятия «дискурс» 7
1.2. Модели дискурса 9
1.3. Политический дискурс 14
Выводы по главе 1 17
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИДИОСТИЛЯ ПОЛИТИКА В УСЛОВИЯХ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ 18
2.1. Определение понятия «идиостиль» 18
2.2. Модели идиостиля 22
2.3. Особенности и характерные черты идиостиля политика 24
2.4. Характеристика идиостиля Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина 26
Выводы по главе 2 30
ГЛАВА 3. ИДИОСТИЛЬ В.В. ПУТИНА В ЗЕРКАЛЕ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ 31
3.1. Анализ передачи идиостиля В.В. Путина при переводе в рамках тематической структуры «экономический и политически кризис в реальном времени, расцвет страны в будущем» 31
3.2. Анализ передачи идиостиля В.В. Путина при переводе в рамках тематической структуры «негативный опыт прошлого, демократические перспективы развития России» 36
3.3. Анализ передачи идиостиля В.В. Путина при переводе в рамках тематической структуры «общечеловеческие ценности» 39
3.4. Анализ передачи идиостиля В.В. Путина при переводе в рамках тематической структуры «единение с народом» 43
3.5. Анализ передачи идиостиля В.В. Путина при переводе в рамках тематической структуры «укрепление государства» 45
3.6. Анализ передачи идиостиля В.В. Путина при переводе в рамках тематической структуры «конкурентоспособность России, позиция оппонента» 48
Выводы по главе 3 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ПОЭТИЧЕСКОГО СИНТАКСИСА В РАННИХ СТИХОТВОРЕНИЯХ В. НАБОКОВА 12
1.1. Стилистические фигуры 12
1.2. Приемы экспрессивного синтаксиса 24
ГЛАВА 2. ИНТОНАЦИОННО-ЗВУКОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗРЕЛОЙ ЛИРИКИ В. НАБОКОВА 32
2.1. Способы создания эвфонии 32
2.2. Прозаизация стиха 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЯ И ФЕНОМЕН ПРЕЦЕДЕНТНОСТИ 7
1.1. Сущность и специфика интернет-коммуникации 7
1.2. Прецедентность в сфере виртуального общения 16
ГЛАВА 2. МЕМ КАК РЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕЦЕДЕНТНОГО ФЕНОМЕНА И СРЕДСТВО ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ 26
2.1. Аттестация понятия «мем» 26
2.2. Лингворечевые особенности текстового и креолизованного мемов 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНТЕРНЕТ-МЕМЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ 6
1.1. Понятие мема 6
1.2. Функции интернет-мемов 7
1.3. Типы интернет-мемов 9
1.4. Интернет-мем как хранилище культурного кода 14
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ СООБЩЕСТВА «Я СТУДЕНТ» В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «В КОНТАКТЕ» 19
2.1. Особенности структуры и семантики мемов 19
2.2. Мемы о студентах 22
2.3. Мемы о преподавателях 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30

Введение 3
Глава 1. Теоретические основания исследования мемориальных статей в академическом дискурсе 9
1.1. Коммеморативные практики как феномен современной культуры 9
1.2. Академический дискурс как пространство для коммеморации 17
1.3. Жанры академического дискурса 28
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Анализ лингвопрагматического потенциала мемориальных статей в рамках академического дискурса 38
2.1. Материал и методология исследования 38
2.2. Структурные особенности мемориальных статей 44
2.3. Стратегии продвижения автора в мемориальных статьях 52
Выводы по второй главе 76
Заключение 80
Список литературы 86

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТАФОРА И МЕХАНИЗМ ЕЁ РПРЕЗЕНТАЦИИ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 7
1.1. Природа метафоры 7
1.2. Виды классификации метафор в современной филологической науке 9
1.3. Политический дискурс 13
1.4. Специфика функционирования метафоры в различных жанрах политического дискурса 19
Выводы 24
ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЗАЦИЯ КАК ЯВЛЕНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ 26
2.1. Сферы - источники появления политической метафоры 26
2.2. Базовая метафора 32
2.3. Общеязыковые и авторские метафоры 39
Выводы 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54