Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
113322 (802399) |
Метафора в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»: функционально-коммуникативный аспектВведение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования метафор в современной лингвистике 8 1.1. Специфика художественного текста 8 1.2. Основные подходы к исследованию метафор 19 1.3. Классификация метафор 44 1.4. Функции метафор 54 Выводы по первой главе 59 Глава 2. Метафора как вид тропов в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» 63 Выводы по второй главе 79 Заключение 80 Список литературы 82 |
Диплом |
84(+) |
2026 |
8500 |
|
116844 (948147) |
Метафора в произведениях Нила Геймана для детей и взрослых (на примере романов «История с кладбищем» и «Американские боги»)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. МЕТАФОРА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 6 1.1. Традиционные подходы к классификации метафор 6 1.2. Понятия концептуальной и авторской метафоры 13 1.3. Наивная языковая картина мира и метафоры 19 1.4. Стилистические особенности детской литературы 23 1.5. Особенности употребления метафоры в литературе для взрослых и для детей 25 Выводы по главе 1 32 ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТАФОРЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ НИЛА ГЕЙМАНА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ 33 2.1. Авторский стиль Нила Геймана 33 2.2. Особенности использования авторской метафоры в произведения Нила Геймана 37 2.2.1. Авторская метафора в «Истории с кладбищем» 38 2.2.2. Авторская метафора в «Американских богах» 40 2.3. Особенности использования концептуальной метафоры в произведениях Нила Геймана 46 2.3.1. Концептуальная метафора в «Истории с кладбищем» 46 2.3.2. Концептуальная метафора в «Американских богах 50 2.4. Сопоставительный анализ особенностей использования метафоры в «Истории с кладбищем» и «Американских богах» 55 Выводы по главе 2 59 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62 |
Диплом |
65(+) |
2026 |
6350 |
|
113731 (9010847) |
Метафора в публицистическом тексте: виды и функции (на материале французских текстов)Введение 3 Глава 1. Виды метафор и их функции 5 1.1. Отличительные черты публицистического стиля 5 1.2. Особенности французской публицистики 8 1.3. Виды и функции метафоры 10 1.4. Метафора в публицистическом тексте 16 Глава 2. Специфика употребления метафор в публицистических текстах 20 2.1. Функции метафоры в развлекательных статьях 20 2.2. Метафоры в политических статьях 27 2.3. Функции метафоры в статьях об экономике 31 2.4. Метафоры в статьях о науке 40 Заключение 47 Список литературы 50 |
Диплом |
52(-) |
2026 |
4200 |
|
113834 (805919) |
Метафора в рекламном текстеВведение 3 Глава 1. Метафора как риторическая фигура 5 1.1. Понятие и суть метафоры 5 1.2. Происхождение метафор 8 1.3. Классификация метафор 9 1.4. Функции метафоры 10 Глава 2. Метафора как способ привлечения внимания в рекламном тексте 12 2.1. Природа рекламы 12 2.2. Роль рекламных лозунгов в повседневной жизни 14 2.3. Основные приемы репрезентации рекламного текста 18 2.4. Виды метафор, используемых в рекламе 20 2.5. Роль метафоры в рекламных текстах 23 Глава 3. Анализ рекламного текста на примере англоязычного текста 25 Заключение 29 Список литературы 31 |
Курсовая |
32(+) |
2026 |
1800 |
|
114099 (92343) |
Метафора в социально-политическом дискурсе и проблемы ее перевода (на примере текстов выступлений представителей ООН)Введение 3 Глава 1. Социально-политический дискурс: основные характеристики 7 1.1. Понятие дискурса в современных науках 7 1.2. Классификация дискурса 14 1.2.1. Субъектный дискурс и бессубъектный дискурс 14 1.2.2. Персональный и институциональный дискурс 19 1.3. Социально-политический дискурс и его составляющие 21 1.4. Лексические особенности социально-политического дискурса 25 Выводы по главе 1 30 Глава 2. Понятие метафоры и проблемы ее перевода 32 2.1. Метафора: определение и признаки 32 2.2. Функции метафор 37 2.3. Политическая метафора 45 2.4. Классификация политических метафор 49 2.5. Проблемы перевода метафор в речах представителей ООН 51 Выводы по главе 2 56 Глава 3. Метафоры и способы их перевода 58 3.1. Социоморфные метафоры: переводческий аспект 59 3.2. Методы перевода антропоморфных метафор 64 3.3. Природоморфные и артефактные метафоры и способы их перевода 67 Выводы по главе 3 70 Заключение 72 Список литературы 75 Приложение 81 |
Диплом |
86(+) |
2026 |
8500 (09.05.2022) |
|
114317 (921789) |
Метафора в текстах региональных печатных СМИВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРЫ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ СТИЛЕ 7 1.1. Исследование метафор в газетных публикациях 70-х - 80-х годов 7 1.2. Особенности языка современных СМИ 13 1.3. Метафора как предмет лингвистических исследований 22 Выводы 26 ГЛАВА 2. МЕТАФОРА В ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ СТИЛЕ 28 2.1. Метафорические модели в политических текстах 28 2.2. Метафорические сочетания в текстах СМИ 36 2.3. Социально-политическая метафора в тестах СМИ 50 Выводы 55 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59 |
Диплом |
63(+) |
2026 |
6000 |
|
114321 (921704) |
Метафора как изобразительно-выразительное средство публицистического дискурсаВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРЫ 8 1.1. Знаковая структура метафоры 8 1.2. Семантическая классификация метафор 11 1.3. Структурно-функциональная классификация метафор 17 1.4. Особенности публицистического дискурса 20 ВЫВОДЫ 28 ГЛАВА 2. МЕТАФОРА КАК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 31 2.1. Особенности языка современных СМИ 31 2.2. Структурно-семантическая характеристика метафор СМИ 38 2.3. Изучение метафоры на уроках русского языка в средней школе 59 ВЫВОДЫ 64 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69 |
Диплом |
74(+) |
2026 |
7500 |
|
115719 (943231) |
Метафора как средство актуализации гендерных стереотипов в текстах современных СМИВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ГЕНДЕР КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОНСТРУКТ 8 1.1. Понятие гендера 8 1.2. Социальное конструирование гендера 10 1.3. Гендерные стереотипы 15 Выводы по первой главе 21 ГЛАВА 2. ФЕНОМЕН МЕТАФОРЫ КАК ОБЪЕКТ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 22 2.1. Сравнительная теория 22 2.2. Интеракционистская теория 24 2.3. Прагматическая теория 27 2.4. Когнитивная теория 29 2.5. Классификации метафоры 31 2.6. Функции метафоры 37 Выводы по второй главе 39 ГЛАВА 3. АКТУАЛИЗАЦИЯ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ В ТЕКСТАХ СОВРЕМЕННЫХ РУССКОЯЗЫЧНЫХ СМИ 41 3.1. Анализ и классификация выявленных метафор в текстах СМИ 42 3.2. Актуализация стереотипов фемининности-маскулинности при помощи метафоры 42 3.3. Стереотипные представления о внешности индивида 43 3.4. Стереотипные представления о духовных качествах индивида 52 3.5. Метафора как способ воспроизводства стереотипных представлений о разделении ролей в семье 61 3.6. Манифестация стереотипных представлений о межличностном общении мужчины и женщины при помощи метафоры 68 3.7. Использование метафоры при описании стереотипных представлений о полоролевом разделении труда 76 Выводы по третьей главе 80 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84 |
Диплом |
92(+) |
2026 |
9000 |
|
115544 (944239) |
Метафора как средство создания образности в текстах японских песен музыкальных направлений J-rock и J-popВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. МЕТАФОРА КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ОБРАЗНОСТИ 8 1.1. Понятия метафоры 8 1.2. Особенности метафоры как приема создания образности 14 1.3. Метафора в японском языке 18 Выводы по главе 1 22 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕТАФОРЫ НА ПРИМЕРАХ ЛИРИКИ ЯПОНСКИХ ГРУПП И ИСПОЛНИТЕЛЕЙ 25 2.1. Метафора в дискурсе рок группы Ling tosite sigure 25 2.2. Метафора в дискурсе j-pop исполнителя Кэнси Ёнэдзу 37 Выводы по главе 2 44 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48 |
Диплом |
51(+) |
2026 |
4200 |
|
116816 (948217) |
Метафора как средство убеждения в англоязычном и русскоязычном политическом дискурсе: сопоставительный анализ (на материале СМИ)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ МЕТАФОРЫ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 8 1.1. Сущность метафоры и подходы к ее изучению 9 1.2. Метафора в политическом дискурсе 15 1.3. Особенности политического дискурса 17 1.4. Метафорическая модель: виды, функции, методика исследования 21 Выводы по главе 1 25 ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТАФОРЫ КАК СРЕДСТВА УБЕЖДЕНИЯ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 28 2.1. Специфика употребления метафорических моделей в англоязычном политическом дискурсе 28 2.2. Специфика употребления метафорических моделей в русскоязычном политическом дискурсе 42 2.3. Сопоставительный анализ моделей метафоризации в англоязычном и русскоязычном политическом дискурсе 50 Выводы по главе 2 64 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 70 ПРИЛОЖЕНИЕ 81 |
Диплом |
101(+) |
2026 |
9500 |
|
117452 (9412918) |
Метафора как элемент структурирования мира: лингвометодический аспект (на материале метафор эпохи перестройки)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОЛИТИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА В КОНЦЕ XX-НАЧАЛЕ XXI ВВ. 8 1.1. История изучения русской политической метафоры 8 1.2. Теория метафоры 12 ГЛАВА 2. МЕТАФОРА ЭПОХИ ПЕРЕСТРОЙКИ 34 2.1. Метафорическая модель ГОСУДАРСТВО - МЕХАНИЗМ 34 2.2. Метафорическая модель ГОСУДАРСТВО - БОЛЬНОЙ ОРГАНИЗМ 65 2.3. «Другие» метафоры 98 ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 113 3.1. Разработка учебных материалов для анализа метафор в контексте эпохи перестройки 114 3.2. Результаты апробации учебных материалов по анализу метафор перестройки для 10-11 классов 126 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 138 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 142 |
Диплом |
146(+) |
2026 |
12000 |
|
115987 (942952) |
Метафоризация лингвистических терминов в академическом дискурсе в переводческой перспективе (на материале работ С. Пинкера)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ МЕТАФОРЫ КАК СПОСОБА НОМИНАЦИИ В АКАДЕМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 10 1.1. Понятие и характеристика метафоры в современной лингвистике 10 1.2. Метафора в академическом дискурсе 15 1.3. Метафорическая модель: виды, функции и методика исследования 18 Выводы по главе 1 22 ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТАФОРЫ КАК МЕХАНИЗМА НОМИНАЦИИ В ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ 24 2.1. Концептуальная метафора в метаязыке лингвистики 24 2.2. Специфика метафорических моделей англоязычного академического дискурса 30 Выводы по главе 2 32 ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ ТЕРМИНОВ-МЕТАФОР В АНГЛО-РУССКОМ ПЕРЕВОДЕ 34 3.1. Стратегии передачи метафоры при переводе с английского на русский язык 34 3.2. Анализ перевода лингвистических терминов-метафор на материале работ Стивена Пинкера 37 Выводы по главе 3 51 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53 БИБЛИОГРАФИЯ 56 ПРИЛОЖЕНИЕ 66 |
Диплом |
86(+) |
2026 |
8500 |
|
117197 (96071) |
Метафоризация образа пути/дороги в современном английском языкеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7 1.1. Из истории вопроса 7 1.2. Лексическое значение слова. Компонентный анализ 15 1.3. Пути формирования словарного состава современного английского языка 21 1.3.1. Общая характеристика 21 1.3.2. Словообразовательный путь 24 1.3.3. Заимствование 27 1.3.4. Семантическая деривация 29 1.3.4.1. Метафорический перенос 32 1.4. Изменение значения лексических единиц в фразеологизмах 37 Выводы по главе 1 42 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕТАФОРИЗАЦИИ ОБРАЗА ДОРОГИ/ПУТИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 44 2.1. Критерии отбора и методика работы с фактическим материалом 44 2.2. Характеристика понятия «дорога/путь» в английском языке 46 2.3. Метафоризация образа дороги как путь возникновения новых лексико-семантических вариантов лексем с первичным значением «дорога/путь» 65 2.4. Метафорическое переосмысление образа дороги/пути в фразеологических единицах современного английского языка 67 Выводы по главе 2 74 ГЛАВА 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ С КОМПОНЕНТОМ-ИМЕНЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ СО ЗНАЧЕНИЕМ «ДОРОГА/ПУТЬ» НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 75 3.1. Методическое обоснование использования комплекса упражнений, включающих в себя фразеологические единицы с компонентом-именем существительным со значением «Дорога/путь» на уроках английского языка в средней школе 75 3.2. Комплекс упражнений с фразеологическими единицами с компонентом-именем существительным со значением «Дорога/путь» 77 Выводы по главе 3 86 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89 |
Диплом |
97(+) |
2026 |
9200 |
|
113287 (90148) |
Метафорическая авторепрезентация Америки и американцевВведение 3 Глава 1. Политическая лингвистика и языковая картина мира 9 1.1. Языковая картина мира 9 1.2. Политическая лингвистика. История и современность 14 Выводы по 1 главе 17 Глава 2. Теоретические основы исследования метафоры в современном политическом дискурсе 18 2.1. Теория метафоры в историческом и современном процессе 18 2.2. Дискурс и его виды. Политический дискурс 26 Выводы по 2 главе 30 Глава 3. Метафора в книге Хантингтона как средство создания метафорического образа Америки и американцев 31 3.1. Особенности дискурсивного анализа политической метафорики 31 3.2. Аналитическое описание метафорических образов в книге С. Хантингтона 34 Выводы по 3 главе 46 Заключение 48 Список литературы 51 |
Диплом |
54(+) |
2026 |
4700 |
|
115934 (943005) |
Метафорическая репрезентация образа России в спортивном дискурсеВведение 3 Глава 1. Понятие образа и методы его репрезентации 6 1.1. Основные подходы к трактовке понятия образ 6 1.2. Методы и средства создания образа 12 1.3. Метафора как основной способ создания образа 14 1.4. Концептуальная метафора 17 1.5. Дискурсивные методы исследования образа 22 1.6. Спортивный дискурс как разновидность дискурса 27 Выводы по главе 1 29 Глава 2. Конструирование метафорических моделей России в спортивном дискурсе 31 2.1. Репрезентация образа России в российском спортивном дискурсе 31 2.1.1. Метафорическая модель «Россия - жертва» 32 2.1.2. Метафорическая модель «Россия - воин» 35 2.1.3. Метафорическая модель «Россия - держатель власти» 38 2.2. Репрезентация образа России в англоязычном спортивном дискурсе 42 2.2.1. Метафорическая модель «Россия - преступник» 42 2.2.2. Метафорическая модель «Россия - агрессор» 44 2.2.3. Метафорическая модель «Россия - держатель власти» 47 Выводы по 2 главе 51 Заключение 53 Список литературы 55 |
Диплом |
59(+) |
2026 |
5400 |
|
115065 (934100) |
Метафорическая репрезентация пандемии COVID-19 (на материале китайских СМИ)Введение 3 Глава 1. Метафорическая репрезентация текстов СМИ 6 1.1. Основные подходы к трактовке понятия метафора 6 1.2. Фрейм как средство интерпретации метафоры 14 1.3. Медийный дискурс как разновидность дискурса 22 Выводы по главе 1 31 Глава 2. Метафорическая репрезентация образа COVID-19 в китайском медиадискурсе 32 2.1. Метафорическая модель «COVID-19 - война» 32 2.2. Метафорическая модель «COVID-19 - природное явление» 42 Выводы к главе 2 51 Заключение 52 Список литературы 54 |
Диплом |
56(+) |
2026 |
5400 |
|
117131 (86267) |
Метафорические модели лингвистической репрезентации явления пандемии в газетных публикациях британских и американских СМИВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ МЕТАФОР И МЕТАФОРИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ И ОСОБЕННОСТИ ИХ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ 6 1.1. Понятие «концептуальной метафоры» и подходы в её изучении 6 1.2. Подходы к изучению понятия «метафорическая модель». Различия с «концептуальной метафорой» 10 1.3. Определение английского публицистического текста и его особенностей 12 1.4. Особенности и различия концептуализации в публицистических текстах американских и британских СМИ 14 Выводы по первой главе 19 ГЛАВА 2. СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ МЕТАФОР И МЕТАФОРИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ БРИТАНСКИХ И АМЕРИКАНСКИХ ИЗДАНИЙ 21 2.1. Анализ материала исследования 22 2.2. Анализ лингвистической репрезентации концептуальных метафор явления «пандемия» 25 2.3. Анализ лингвистической репрезентации метафорических моделей явления «пандемия» 31 2.4. Анализ различий лингвистической репрезентации концептуализации явления «пандемия» в британских и американских СМИ 37 Выводы по второй главе 39 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43 |
Диплом |
48(+) |
2026 |
3850 |
|
117105 (86214) |
Метафорические модели репрезентации международных отношений в англоязычном арктическом дискурсе и проблемы перевода арктических метафор на русский языкВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРЫ В ЛИНГВИСТИКЕ 6 1.1. Метафора: понятие, подходы, классификация 6 1.1.1. Толкование термина «метафора» 6 1.1.2. Современные подходы к изучению метафоры 10 1.1.3. Подходы к классификации метафор 17 1.2. Когнитивный подход к изучению метафоры 20 1.3. Функционирование метафоры в политическом дискурсе 29 1.3.1. Подходы к определению термина «дискурс» в лингвистике 30 1.3.2. Политический дискурс 33 1.3.3. Метафоризация политического дискурса 37 Выводы по первой главе 41 ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В АРКТИКЕ (НА ОСНОВЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ) 43 2.1. Антропоморфные метафоры 44 2.1.1. Метафорическая модель Арктика - больной человек 44 2.1.2. Метафорическая модель Арктика - человек в трудном положении 47 2.2. Социоморфные метафоры 49 2.2.1. Метафорическая модель Арктика - театр 49 2.2.2. Метафорическая модель Артика - регион конфликта 51 2.2.3. Метафорическая модель Арктика - игра 55 2.3. Артефактные метафоры 59 2.3.1. Метафорическая модель Арктика - барометр, индикатор 59 2.3.2. Метафорическая модель Арктика - холодильник, кондиционер 61 2.3.3. Метафорическая модель Арктика - пирог 65 2.4. Природоморфные метафоры 67 Выводы по второй главе 70 ГЛАВА 3. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В АРКТИКЕ: ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АСПЕКТ 72 3.1. Эквивалентный перевод 80 3.2. Аналоговый перевод 84 3.3. Нейтрализация метафор 85 3.4. Особенности перевода заголовков 86 Выводы по третьей главе 89 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 94 ПРИЛОЖЕНИЕ 115 |
Диплом |
130(+) |
2026 |
11500 |
|
115602 (84804) |
Метафорические номинации лиц женского пола в молодежной коммуникацииВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ 6 1.1. Проблема номинации в современной отечественной лингвистической литературе: основные направления исследования. Виды номинации 6 1.2. Метафора как вид лексико-семантической номинации 11 1.3. Особенности современной культуры виртуального общения в социальных сетях как предмет лингвистического исследования. Краткие сведения из истории изучения 15 1.4. Специфика языка социальной сети 20 Выводы по первой главе 23 ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ НОМИНАЦИЙ ЖЕНЩИН В СОИАЛЬНЫХ СЕТЯХ «ВКОНТАКТЕ», «INSTAGRAM» 24 2.1. Тематические группы существительных, употребляющихся в качестве метафорических обозначений женщин 24 2.1.1. Названия животных (зоолексемы) в качестве метафорических обозначений женщин 25 2.1.2. Номинации птиц, употребляющиеся в качестве метафорических обозначений женщин 33 2.1.3. Другие семантические группы существительных, употребляющиеся в качестве метафорических наименований женщин: названия растений, названия предметов, номинации мифических существ, номинации человека 38 2.2. Функции метафорических номинаций женщин 52 2.3. Метафорические номинации женщин как предмет изучения на факультативных занятиях для школьников 55 Выводы по второй главе 61 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65 ПРИЛОЖЕНИЕ 69 |
Диплом |
73(+) |
2022 |
7000 |
|
115597 (84809) |
Метафорические номинации мужчин в интернет-пространствеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ МЕТАФОРИЧЕСКИХ НОМИНАЦИЙ В ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ 6 1.1. Основные направления исследования проблемы номинации в лингвистической литературе. Виды номинации 6 1.2. Метафора как вид лексико-семантической номинации 9 1.3. Социальные сети как новые информационные каналы и предмет лингвистического исследования 13 1.4. Особенности языка соц.сети 23 Выводы по первой главе 30 ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ НОМИНАЦИИ МУЖЧИН В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «TIK-TOK» 31 2.1. Продуктивные модели метафорического переноса в дискурсе социальных сетей 31 2.1.1. Модель переноса «человек - животное» 34 2.1.2. Модель переноса «человек - птица» 47 2.1.3. Модель переноса «человек - предмет» 50 2.1.4. Прочие модели метафорического переноса 56 2.2. Материалы для факультатива по русскому языку в средней школе 62 Выводы по второй главе 66 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69 |
Диплом |
73(+) |
2026 |
7000 |
|
114310 (921811) |
Метафорические номинации прозвищ в спортивном дискурсеВведение 3 Глава 1. Особенности спортивного дискурса 6 1.1. Понятие и структура дискурса 6 1.2. Пересечение спортивного дискурса и других разновидностей дискурса 12 1.3. Виды спортивного дискурса 16 Выводы к главе 1 26 Глава 2. Метафора в спортивном дискурсе 28 2.1. Роль и функции метафоры 28 2.2. Роль метафоры в спортивном дискурсе 39 Выводы к главе 2 48 Глава 3. Метафорические номинации прозвищ в спортивном дискурсе 49 3.1. Понятие номинаций и механизмы их образования 49 3.2. Классификация метафорических прозвищ в спортивном дискурсе 54 Выводы к главе 3 69 Заключение 70 Библиография 73 |
Диплом |
86(+) |
2026 |
8500 |
|
113956 (92237) |
Метафорические образы в рассказах В.М. ШукшинаВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЛОВЕСНОЙ ОБРАЗНОСТИ 7 1.1. Слово и образ 7 1.2. Вопрос об определении понятия «метафора» в современной лингвистике 16 1.3. Метафорический образ и образность 20 ГЛАВА 2. РОЛЬ СРЕДСТВ СЛОВЕСНОЙ ОБРАЗНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В.М. ШУКШИНА 27 2.1. Художественно-изобразительные функции словесной метафоры 27 2.2. Прагматический потенциал и выразительная сущность эпитета 39 2.3. Художественно-изобразительная природа антитезы 43 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63 |
Диплом |
66(+) |
2026 |
6350 |
|
115538 (944245) |
Метафорические особенности речей председателя КНР Си ЦзиньпинаВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ МЕТАФОРЫ. ПОЛИТИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА. МЕТАФОРИЧНОСТЬ ТЕКСТА 7 1.1. Сущность метафоры. Художественная и языковая метафоры 7 1.2. Типология и классификация метафор 12 1.3. Метафора в китайском языке 17 1.4. Метафора как носитель культурного кода 20 1.5. Политическая метафора. Особенности китайского политического дискурса 23 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕЧИ СИ ЦЗИНЬПИНА И ЕЕ МЕТАФОРИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ 28 2.1. Подходы к анализу текста на метафоричность 29 2.2. Особенности употребления метафор Си Цзиньпином в политических выступлениях 31 2.3. Комплексный анализ речи Си Цзиньпина на примере вступления новогоднего обращения 2022 39 2.4. Особенности перевода метафор с китайского на русский язык на примерах речей Си Цзиньпина 42 2.5. Метафоры, содержащие в себе культурные отсылки 46 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52 ПРИЛОЖЕНИЕ 58 |
Диплом |
65(+) |
2026 |
6350 |
|
117355 (822614) |
Метафорические средства выразительности в британской и американской рок-поэзии направления инди-рокВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 5 1.1. История возникновения и развития инди-стиля в музыке 5 1.2. Определение понятия «инди-рок» 8 1.3. Определение понятия «метафора». Ее классификация и функции 11 Выводы по первой главе 22 ГЛАВА 2. МЕТАФОРА КАК ИНСТРУМЕНТ СОЗДАНИЯ ОБРАЗНОСТИ В ИНДИ-РОК МУЗЫКЕ 24 2.1. Метафора в творчестве британских инди-рок исполнителей 24 2.2. Метафора в творчестве американских инди-рок исполнителей 32 2.3. Характеристика метафор 43 2.4. Сравнительный анализ образов, созданных при помощи метафоры, в британском и американском инди-роке 46 Выводы по второй главе 53 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58 ПРИЛОЖЕНИЕ 60 |
Диплом |
66(+) |
2026 |
6350 |
|
11061 |
Метафорические средства создания образности в лирике Е. Евтушенко (Особенности использования метафоры в лирике Е. Евтушенко)Введение 3 Глава 1. Лирика как род литературы 5 1.1. Отличительные черты лирического произведения 5 1.2. Метафора как средство создания образности в лирическом произведении 7 Глава 2. Использования потенциала метафоры в лирике Е. Евтушенко 11 2.1. Черты идиостиля Е. Евтушенко 11 2.2. Особенности использования метафоры в лирике Е. Евтушенко 14 Заключение 23 Список литературы 25 |
Курсовая |
26(+) |
2026 |
1500 |
|
113724 (9010833) |
Метафорический образ России в современных СМИВведение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования метафорического образа в современных СМИ 5 1.1. Понятия метафорическая «метафора», «метафорическая ожиданий модель» и «метафорический воздействии образ» в отечественных ворюг и зарубежных исследованиях 5 1.2. Категория образ государства в политическом дискурсе и межкультурной коммуникации 13 1.3. Особенности функционирования метафорического образа государства в политическом медиатексте 22 Глава 2. Исследование метафор, репрезентирующих образ России в современных русскоязычных зарубежных СМИ 27 2.1. Антропоморфные метафоры 28 2.2. Социоморфные метафоры 33 2.3. Артефактные метафоры 41 2.4. Природоморфные метафоры 43 Заключение 47 Список литературы 50 |
Диплом |
54(+) |
2026 |
4700 |
|
115244 (9018641) |
Метафорический перенос как важный фактор развития лексической системы языкаВведение 3 Глава 1. Метафорический перенос как образный стилистический прием 5 1.1. Общие положения и определения механизма метафоризации 5 1.2. Классификация метафор и метафорических переносов 9 1.3. Значение метафорического переноса и его роль в языке 13 Глава 2. Метафорический перенос в песнях группы «Saltatio Mortis» 16 2.1. Лексическое своеобразие песен группы «Saltatio Mortis» 16 2.2. Роль метафорического переноса в песне «Todesengel» 20 2.3. Роль метафорического переноса в песне «Löwenherz» 23 Заключение 26 Список литературы 28 Приложение 30 |
Курсовая |
33(+) |
2026 |
1800 |
|
115846 (943095) |
Метафорический сценарий танец в современных дискурсивных практикахВведение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения метафоры 9 1.1. Стилистические особенности метафоры 9 1.2. Концептуальная (когнитивная) метафора 19 1.3. Особенности метафоры танца в современных англоязычных дискурсивных практиках 28 Выводы по первой главе 31 Глава 2. Практическое исследование использования метафоры танца на современном этапе 32 2.1. Практическое использование метафоры танца в политическом дискурсе 32 2.2. Особенности применения метафоры танца в медицинском дискурсе 36 Выводы по второй главе 39 Заключение 40 Список литературы 42 |
Диплом |
46(+) |
2026 |
3850 |
|
114323 (9017174) |
Метафорическое моделирование образа России в массмедийном дискурсе (на материале журнала «Российская Федерация сегодня»)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОГНИТИВНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В МАССМЕДИЙНОМ ДИСКУРСЕ 7 1.1. Массмедийный дискурс как объект лингвистического исследования 7 1.2. Когнитивный подход к анализу метафоры 12 1.3. Система метафорических моделей, функционирующих в массмедийном дискурсе 18 Выводы по главе 1 27 ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗА РОССИИ В МАССМЕДИЙНОМ ДИСКУРСЕ 29 2.1. Метафорические модели со сферой-источником «Социум» 29 2.2. Метафорические модели со сферой-источником «Человек» 40 2.3. Метафорические модели со сферой-источником «Природа» 45 2.4. Метафорические модели со сферой-источником «Артефакты» 49 Выводы по главе 2 55 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57 БИБЛИОГРАФИЯ 60 |
Диплом |
66(+) |
2026 |
6350 |
|
114173 (92502) |
Метафоричность как одно из основных свойств современного политического дискурса (на материале публичных выступлений французских политиков)Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования метафоры в современном политическом дискурсе 4 1.1. Научные подходы к определению метафоры 4 1.2. Виды метафор 8 1.3. Понятие политического дискурса как объекта лингвистических исследований 14 1.4. Методология исследования политической метафоры в дискурсе французских политиков 18 Выводы по главе 1 22 Глава 2. Практическое исследование метафоры в предвыборных речах президентов Франции (Франсуа Олланда, Эмманюэля Макрона) 23 2.1. Антропоморфные метафоры в предвыборных речах Франсуа Олланда и Эманюэля Макрона 23 2.2. Природоморфные метафоры в предвыборных речах Франсуа Олланда 29 2.3. Социоморфные метафоры в предвыборных речах Франсуа Олланда и Эманюэля Макрона 31 2.4. Артефактная метафора в предвыборных речах Франсуа Олланда и Эмманюэля Макрона 39 2.5. Ориентационные метафоры в предвыборных речах Франсуа Олланда и Эмманюэля Макрона 44 Выводы по главе 2 48 Заключение 50 Список литературы 53 Приложение 57 |
Диплом |
70(+) |
2026 |
6700 |
|
113226 (505500) |
Метафоры в произведении Сомерсета Моэма «Пироги и пиво, или Скелет в шкафу»Введение 3 Глава 1. Метафора и области ее применения в художественной литературе 5 2. Метафора в романе Сомерсета Моэма «Пиво и пироги, или Скелет в шкафу» 10 Заключение 18 Список литературы 21 |
Курсовая |
23(+) |
2026 |
1400 |
|
113212 (505205) |
Метафоры как элементы формирования образности и выразительности в текстах произведений В.В. НабоковаВведение 3 Глава 1. Средства изобразительности и выразительности в художественном тексте 7 1.1. Специфика художественной речи 7 1.2. Изобразительно-выразительный потенциал лексических средств русского языка 10 1.2.1. Слово как основное лексическое средство 10 1.2.2. Тропы как лексические средства создания образности 19 1.3. Метафора как языковое явление и как троп 26 1.3.1. Метафора как универсальный инструмент описания мира и человека 27 1.3.2. Роль метафоры в художественном тексте 31 Глава 2. Метафора как изобразительно-выразительное средство в произведениях В.В. Набокова 36 2.1. Особенности стиля В.В. Набокова 36 2.2. Разновидности метафоры в произведениях В.В. Набокова 40 2.2.1. Языковые метафоры в текстах В.В. Набокова 40 2.2.2. Индивидуально-авторские метафоры в текстах В.В. Набокова 43 2.3. Метафорическая вербализация авторской картины мира в прозе В.В. Набокова 47 2.3.1. Картина мира как лингвистический феномен 47 2.3.2. Метафорическое описание природы 51 2.3.3. Метафорический облик человека 55 2.3.4. Метафорическая характеристика общественной жизни 59 Заключение 62 Список литературы 66 |
Диплом |
73(+) |
2026 |
7000 |
|
117289 (861077) |
Метаязык футбола и его лексикографическое описаниеВведение 3 Глава 1. Вопросы теории и практики спортивной лексикографии 6 1.1. Понятие о подъязыке футбола, его специфика 6 1.2. Стратификация футбольной лексики 12 1.3. К проблеме типологии словарей 20 1.4. Опыт описания футбольной лексики в общих толковых словарях 23 1.5. Характеристика спортивных словарей, фиксирующих лексику и фразеологию футбола 27 Выводы по первой главе 33 Глава 2. Лексикографическое представление футбольной лексики в общих и специализированных словарях 35 2.1. Задачи и принципы лексикографического представления футбольных языковых единиц в словарях разных типов 35 2.2. Трудности отбора и семантизации единиц футбольной лексики в словарях разных типов 39 2.3. Словарная статья футбольных терминов и жаргонизмов в общем толковом словаре: проблемы параметризации 43 2.4. Содержание и структура словарной статьи футбольных терминов и жаргонизмов в специализированных изданиях 49 2.5. Проспект словаря футбольного лексики 57 Выводы по второй главе 61 Глава 3. Предпосылки и принципы составления тематического словаря футбольного подъязыка 63 3.1. Классификация и систематизация футбольной лексики в работах, посвящённых спортивной тематике 63 3.2. Терминология футбола и терминосистема «футбол»: принципиальные отличия 68 3.3. Теория тематических блоков как средство упорядочения и систематизации понятийной системы футбола 72 3.4. Примеры словарных статей тематического словаря футбола 74 3.5. Потенциальные возможности контекста словарной статьи 77 Выводы по третьей главе 79 Заключение 82 Список литературы 86 |
Диплом |
91(+) |
2026 |
9000 |
|
116641 (942240) |
Метод прямого и обратного перевода выражений японской грубой речи как средство повышения степени его адекватностиВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕНОРМАТИВНОЙ ЛЕКСИКИ 7 1.1. Понятие обсценной, табуированной и профанной лексики. Основные отличия и особенности 7 1.2. Черты национального характера японцев и русских, традиции культуры речевого общения, факторы, влияющие на разнообразие и ситуативность употребления выражений грубой речи 10 1.3. Функциональные особенности выражений грубой речи японского языка, влияющие на выбор способов их перевода 16 ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ И ОСНОВНЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРЯМОМУ И ОБРАТНОМУ ПЕРЕВОДУ ВЫРАЖЕНИЙ ГРУБОЙ ЯПОНСКОЙ РЕЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК 21 2.1. Принципы и методика перевода японской грубой речи на русский язык 21 2.2. Способы прямого и обратного перевода 28 2.3. Сопоставительный анализ результатов прямого и обратного переводов как главный критерий адекватности перевода 31 ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СПОСОБОВ ПРЯМОГО И ОБРАТНОГО ПЕРЕВОДОВ ВЫРАЖЕНИЙ ГРУБОЙ ЯПОНСКОЙ РЕЧИ 35 3.1. Анализ способов прямого перевода выражений грубой речи разговорного стиля современного японского языка 35 3.2. Анализ способов обратного перевода выражений грубой речи разговорного стиля 38 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43 ПРИЛОЖЕНИЕ 46 |
Диплом |
47(+) |
2026 |
3850 |
|
114034 (92172) |
Методические основы формирования навыков синхронного перевода с китайского языка на русскийВведение 3 Глава 1. Теоретические основы подготовки синхронных переводчиков 6 1.1. Основные методические принципы организации обучения синхронному переводу с китайского языка 6 1.2. Уровень знаний необходимый студенту для занятий синхронным переводом 9 1.3. Умения, которыми должен обладать переводчик-синхронист 10 1.4. Навыки, необходимые устному переводчику 14 Глава 2. Упражнения для формирования навыков синхронного перевода 23 2.1. Формирование переводческих компетенций 23 2.2. Развитие и совершенствование речевых навыков переводчика-синхрониста 31 2.3. Психоэмоциональная подготовленность к синхронному переводу 37 2.4. Классификация упражнений, направленных на развитие навыков синхронного перевода 54 Заключение 58 Список литературы 62 Приложение 64 |
Диплом |
74(+) |
2026 |
7500 |
|
117584 (98948) |
Методические рекомендации по применению локальных нормативных актов, регулирующих управленческую деятельность в образовательных учрежденияхВведение 3 Глава 1. Теоретические аспекты применения локальных нормативных актов в процессе управленческой деятельности образовательных учреждений 8 1.1. Понятие, характеристика и виды локальных нормативных актов в образовательных учреждениях 8 1.2. Особенности процессов разработки, принятия, согласования и утверждения локальных нормативных актов в образовательных учреждениях 17 1.3. Специфика управленческой деятельности в образовательных учреждениях 22 Глава 2. Методические рекомендации по разработке и принятию локальных нормативных актов, регулирующих управленческую деятельность образовательных учреждений 28 2.1. Проектирование системы локальных нормативных актов образовательного учреждения 28 2.2. Анализ применения локальных нормативных актов в рамках управленческой деятельности образовательных учреждений городского округа города-курорта Сочи Краснодарского края 35 2.3. Методические рекомендации по разработке и принятию локальных нормативных актов в образовательных учреждениях городского округа города-курорта Сочи Краснодарского края 54 Заключение 67 Список литературы 70 |
Диплом |
76(+) |
2026 |
7500 |
|
113890 (9015710) |
Методы и инструменты организационного проектирования кадрового делопроизводства органов МВДВведение 3 Глава 1. Методологические основы организационного проектирования кадрового делопроизводства 5 1.1. Понятие деятельности кадровой службы и кадровая политика ОВО ВНГ России по р. Адыгея 7 1.2. Особенности и проблемы организационного проектирования кадровой службы ОВО ВНГ России по р. Адыгея 16 1.3. Методы и инструменты организационного проектирования кадровой службы в условиях информационного общества 18 Глава 2. Анализ фактического состояния организационного проектирования кадровой службы ОВО ВНГ России по р. Адыгея 22 Глава 3. Обоснование модели организационного проектирования кадровой службы 31 3.1. Аргументирование необходимости и особенности применения методов и инструментов организационного проектирования в кадровой службе 31 3.2. Методика решения проблем при внедрении новых методов и инструментов организационного проектирования в кадровую службу ОВО ВНГ России по р. Адыгея 32 Заключение 34 Список литературы 35 |
Курсовая |
36(-) |
2026 |
2000 |
|
114076 (92289) |
Методы и принципы поэтического перевода (на примере переводов поэтов сюрреалистов)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА ФРАНЦУЗСКОЙ ПОЭЗИИ 6 1.1. Понятие поэтического текста и его особенности 6 1.2. Методы и принципы поэтического перевода. Переводческие трансформации 17 1.3. Сюрреализм в поэзии 25 Выводы по главе 1 29 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПОЭТОВ-СЮРРЕАЛИСТОВ 31 2.1. Переводы Михаила Яснова и Владимира Орлова стихотворения Жака Превера «Chanson de l’oiseleur» 31 2.2. Переводы Михаила Кудинова и Михаила Яснова стихотворения Жака Превера «Familialе» 35 2.3. Перевод Александра Маркова стихотворения Жака Превера «Pour toi, mon amour» 36 2.4 Перевод Павла Анатольского стихотворения Жака Превера «Les enfants qui s'aiment» 38 2.5. Переводы Вадима Козовского и Сергея Гончаренко стихотворения Рене Шара «Dédale» 40 2.6. Переводы Михаила Кудинова и Александра Маркова стихотворения Рене Шара «Allégeance» 42 2.7. Перевод Мориса Вакмахера стихотворения Рене Шара «Effacement du peuplier» 45 2.8. Перевод Ноа Шикльгрубера стихотворения Андре Бретона «Union libre» 46 2.9. Перевод Михаила Кудинова стихотворения Жака Превера «Déjeuner du matin» 47 2.10. Перевод Натальи Стрижевской стихотворения Гийома Аполлинера «Le pont Mirabeau» 49 2.11. Перевод Мориса Ваксмахера стихотворения Гийома Аполлинера «Automne malade» 51 Выводы по главе 2 54 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58 ПРИЛОЖЕНИЕ 61 |
Диплом |
82(+) |
2026 |
8200 |
|
113009 |
Методы и способы семантизации лексики при обучении русскому языку как иностранномуВведение 3 Глава 1. 8 1.1. История преподавания РКИ 8 1.2. Методы обучения русскому языку как иностранному 12 Глава 2. 23 2.1. Отбор лексического материала 23 2.2. Этапы работы с лексикой. Семантизация лексики 26 Глава 3. 34 3.1. Работа с искусствоведческим текстом 34 3.2. Планы-конспекты уроков по картине с использованием искусствоведческого текста 44 Заключение 55 Список литературы 58 Приложения 65 |
Диплом |
68(+) |
2026 |
6700 |
|
114444 (921738) |
Методы перевода речей Си Цзиньпина на саммитах с китайского на русский языкВведение 3 Глава 1. Перевод в политическом дискурсе 6 1.1. Политический дискурс и его основные признаки 6 1.2. Речь на саммите как жанр политического дискурса 14 Выводы по главе 1 24 Глава 2. Лингвокультурные особенности речей председателя КНР на саммитах и способы их перевода на русский язык 26 2.1. Особенности выступлений Си Цзиньпина на саммитах 26 2.2. Значение концепции создания «Сообщества единой судьбы человечества» в речах Си Цзиньпина на саммитах 39 2.3. Методы перевода речей Си Цзиньпина на саммитах с китайского на русский язык 42 Выводы по главе 2 50 Заключение 52 Список литературы 54 |
Диплом |
56(+) |
2026 |
5400 |
|
117442 (9412565) |
Методы различения ксилографии и рукописной записи японского текста как часть предпереводческого анализа произведенияВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЯПОНСКИХ ТЕКСТОВ РУКОПИСНОГО И КСИЛОГРАФИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ 9 1.1. История рукописных и ксилографических изданий на японском языке 9 1.2. Языковые изменения в японских текстах и их влияние на предпереводческий анализ 17 ГЛАВА 2. МЕТОДЫ РАЗЛИЧЕНИЯ РУКОПИСНЫХ И КСИЛОГРАФИЧЕСКИХ ЯПОНСКИХ ТЕКСТОВ В КОНТЕКСТЕ ПРЕДПЕРЕВОДЧЕСКОГО АНАЛИЗА 24 2.1. Графико-орфографические методы различения 24 2.2. Грамматико-стилистические методы различения 33 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41 |
Диплом |
42(+) |
2026 |
3500 |
|
116171 (942753) |
Метонимическая основа моделей антонимического перевода (на материале современной британской прозы и переводов на русский язык)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. МЕТОНИМИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП В ОСНОВАНИИ АНТОНИМИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 12 1.1. Антонимический перевод как переводческая трансформация: обзор учебной литературы по теории и практике перевода 12 1.2. Переводческая метонимия как универсальный переводческий принцип 15 1.3. Культурно-исторические факторы и особенности ментальности англо-саксов и русских, обусловливающие применение метонимического принципа в переводе 19 Выводы по 1 главе 27 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕТОНИМИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА КАК ОСНОВЫ АНГЛО-РУССКОГО АНТОНИМИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА 29 2.1. Анализ метонимических преобразований в моделях антонимического перевода, применяемых профессиональными переводчиками (на основе анализа словаря П.Р. Палажченко) 29 2.2. Особенности метонимических преобразований, связанных с культурно-историческим развитием наций, в англо-русском антонимическом переводе 32 2.3. Особенности метонимических преобразований, связанных со структурными особенностями языков, в англо-русском антонимическом переводе 42 Выводы по 2 главе 47 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53 ПРИЛОЖЕНИЕ 58 |
Диплом |
80(+) |
2026 |
8200 |
|
116410 (942503) |
Метонимические преобразования при переводе наречий-интенсификаторов типа specifically, particularly, predominantly на русский язык (на материале медиатекстов с двуязычных сайтов типа inopressa.ru)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ НАРЕЧИЙ-ИНТЕНСИФИКАТОРОВ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИХ ПЕРЕДАЧИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ 11 1.1. Наречия-интенсификаторы как объект лингвистического исследования 11 1.1.1. Интенсификация как текстовая категория. Виды интенсификации 11 1.1.2. Структурные и функциональные особенности наречий-интенсификаторов 17 1.2. Проблема перевода наречий-интенсификаторов: анализ учебных пособий по теории и практике перевода 19 1.3. Метонимический принцип как основа переводческого процесса 24 Выводы по главе 1 29 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕТОНИМИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ В АНГЛО-РУССКОМ ПЕРЕВОДЕ НАРЕЧИЙ-ИНТЕНСИФИКАТОРОВ 31 2.1. Методика анализа практического материала 31 2.2. Опущение наречия-интенсификатора при переводе 32 2.2.1. Десемантизированные наречия 32 2.2.2. Наречия, усиливающие семантику прилагательных 34 2.3. Наречие-интенсификатор, предваряющее фразу со значением важного условия 35 2.4. Наречие-интенсификатор, предваряющее фразу со значением важного условия 42 2.4.1. Наречие-интенсификатор, употребляющееся в контексте большинства людей 42 2.4.2. Наречие-интенсификатор, употребляющееся в контексте большинства объектов или случаев 49 Выводы по главе 2 53 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56 ПРИЛОЖЕНИЕ 62 |
Диплом |
112(+) |
2026 |
10000 |
|
116276 (942642) |
Метонимический принцип англо-русского и русско-английского перевода прилагательныхВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. МЕТОНИМИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП КАК ОСНОВА ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 12 1.1. Теоретические основы изучения метонимии в современной лингвистике 13 1.2. Метонимия как универсальный переводческий принцип 18 1.3. Принципы исследования прилагательных в современной лингвистической науке 23 Выводы по главе 1 25 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕТОНИМИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В ПАРЕ ЯЗЫКОВ «РУССКИЙ - АНГЛИЙСКИЙ» 27 2.1. Специфика метонимических преобразований в переводе английских прилагательных на русский язык 28 2.2. Возможности экстраполяции выявленных переводческих решений на другие случаи англо-русского перевода прилагательных 36 2.3. Специфика метонимических преобразований в переводе русских прилагательных на английский язык 42 2.4. Возможности экстраполяции выявленных переводческих решений на другие случаи русско-английского перевода прилагательных 46 Выводы по главе 2 49 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 58 ПРИЛОЖЕНИЕ 63 |
Диплом |
67(+) |
2026 |
6700 |
|
114449 (921708) |
Механизм экспрессивности в публицистических текстах китайского языка и специфика ее переводаВведение 3 Глава 1. Теоретические предпосылки и исследования 6 1.1. Понятие экспрессивности 6 1.2. Характерные особенности публицистического стиля 12 Выводы по первой главе 19 Глава 2. Механизмы выражения экспрессивности 21 2.1. Лексические средства 21 2.2. Стилистические средства 36 Выводы по второй главе 50 Заключение 52 Список литературы 54 Приложение 57 |
Диплом |
59(+) |
2026 |
5400 |
|
114160 (92400) |
Механизм языковой игры как способ создания комического (на материале КВН-реприз и стендап-монологов)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕХАНИЗМОВ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ 8 1.1. Определение «языковой игры» 8 1.2. Функции языковой игры, описанные в лингвистической литературе 12 ГЛАВА 2. КОМИЧЕСКОЕ КАК ЛИНГВОЭСТЕТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ 16 2.1. Языковая игра в свете философской категории комического 16 2.2. Признаки и категории текста 22 2.3. Юмористический дискурс стендап-комедии и КВН: жанрово-стилистические особенности 25 ГЛАВА 3. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В КОМЕДИЙНЫХ ЖАНРАХ 32 3.1. Особенности языковой игры в жанре стендап-комедии и КВН-репризах 32 3.2. Языковая игра на уроках русского языка 44 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54 ПРИЛОЖЕНИЕ 58 |
Диплом |
61(+) |
2026 |
6000 |
|
115924 (943022) |
Механизмы и лингвистические средства манипуляции в конфликтогенном креолизованном политическом текстеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ЯЗЫКОВОЙ МАНИПУЛЯЦИИ 9 1.1. Языковые манипуляции как способ речевого воздействия на собеседника 9 1.1.1. Понятие манипуляции в свете различных научных направлений 9 1.1.2. Основные приемы речевого воздействия 14 1.1.3. Основные способы языкового манипулирования, используемые в современных СМИ 18 1.2. Лингвопрагматические характеристики речевой манипуляции 22 1.3. Предпосылки языковой манипуляции и психологические механизмы воздействия 26 Выводы по первой главе 31 ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОНФЛИКТОГЕННЫХ КРЕОЛИЗОВАННЫХ ПОЛИТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ 33 2.1. Креолизованный текст, его структура и главные составляющие 33 2.2. Признаки конфликтогенного креолизованного текста 43 2.3. Особенности интерпретации политических карикатур на английском языке 48 2.4. Образ Эммануэля Макрона в политических карикатурах на французском языке 65 Выводы по второй главе 77 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83 ПРИЛОЖЕНИЕ 89 |
Диплом |
92(+) |
2026 |
9000 |
|
113495 (909506) |
Механизмы оценочной метафоризации семантической сферы «предмет» в английской и немецкой фразеологииВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИЗМОВ ОЦЕНОЧНОЙ МЕТАФОРИЗАЦИИ СЕМАНТИЧЕСКОЙ СФЕРЫ "ПРЕДМЕТ" В АНГЛИЙСКОЙ И НЕМЕЦКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ 5 1.1. Понятие метафоры и метафоризации в лингвистике 5 1.2. Семантическая структура метафоры 15 1.3. Механизмы образования оценочной метафоризации семантической сферы »предмет» 19 1.4. Метафористические модели и их оценки в английской и немецкой фразеологии 21 ГЛАВА 2. СУБКОДЫ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО КОДА «АРТЕФАКТЫ» 28 2.1. субкод «предметы хозяйственного обихода» 28 2.2. Субкод «орудия труда» 32 2.3. Субкод «Жилище» 35 2.4. Субкод «одежда» 38 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43 |
Курсовая |
44(+) |
2026 |
2300 |
|
114143 (92366) |
Механизмы формирования поисковых предписаний при выполнении лингвистического проектаВведение 3 Глава 1. Рассмотрение возможностей инструментов поиска 6 1.1. Понятие «информационный поиск» и его составляющие 6 1.2. Информационно-поисковые системы 8 1.3. Онлайн словари 14 1.4. Национальные лингвистические корпуса 16 1.5. Виды оценивания эффективности полученных результатов 23 Выводы по главе 1 26 Глава 2. Осуществление анализа стратегии 28 2.1. Ambient temperature 28 2.2. Application guidelines 33 2.3. Base material 37 2.4. Combination fastener 41 2.5. Maintenance work 45 2.6. Газовый баллон 49 2.7. Рабочая температура 53 2.8. Средства защиты органов слуха 57 2.9. Частота забивания 61 2.10. Такт сжатия 64 Выводы по главе 2 68 Заключение 70 Список литературы 73 Приложение 76 |
Диплом |
85(+) |
2026 |
8500 |
|
116612 (942283) |
Механистичность репрезентации когнитивных процессов в работах Л.С. Выготского в переводческой перспективеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРЫ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 9 1.1. Метафорическая модель: компоненты, функции и методика исследования 9 1.2. Виды метафорических моделей 20 1.3. Теория фрейма. Фреймовые модели в метафоре 30 1.4. Специфика индивидуально-авторского осмысления когнитивных процессов 35 Выводы по 1 главе 38 ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ «КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ - МЕХАНИЗМ» И СПОСОБЫ ЕЕ ПЕРЕДАЧИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 41 2.1. Структура метафорической модели «Когнитивные процессы - Механизм» 41 2.2. Особенности передачи метафоры на другой язык 50 2.3. Анализ способов перевода механистической метафоры с трудах Л.С. Выготского на английский язык 56 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71 ПРИЛОЖЕНИЕ 81 |
Диплом |
103(+) |
2026 |
9500 |
Как купить готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
- Вы находите готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам, Вы экономите не только деньги, но и время.