Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Функциональные разновидности языка 6
1.1. Проблемы функционально-стилистической дифференциации современного литературного языка 6
1.2. Использование в речи стилистически окрашенных средств языка 8
Глава 2. Взаимодействие функциональных стилей русского языка 15
2.1. Функциональные стили современного литературного языка 15
2.2. Разговорно-обиходный и художественный стиль 16
2.3. Публицистический и деловой стили 21
2.4. Научный стиль 27
Заключение 31
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Поэтический перевод и особенности стихотворных произведений Т.Г. Шевченко 5
1.1. Теоретический аспект перевода поэтических произведений и взаимоотношения формы и содержания в переводе поэзии 5
1.2. Особенности стихотворных произведений Т.Г. Шевченко 10
Выводы по главе 13
Глава 2. Переводы поэтических произведений Т.Г. Шевченко на иностранные языки 14
2.1. Жизненный путь Т.Г. Шевченко и его творчество 14
2.2. История переводов поэтических произведений Т.Г. Шевченко на русский язык 16
2.3. Переводы поэтических произведений Т.Г. Шевченко на английский и немецкий языки 19
Выводы по главе 22
Заключение 24
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Формы взаимоотношений между нормой и узусом 6
1.1. Понятие «норма» языка. Система versus норма 6
1.2. Норма versus узус 14
Выводы по главе 16
Глава 2. Соотношение нормы и узуса в межкультурной коммуникации 17
2.1. Жанр (тип) текста. Особенности жанрового узуса 17
2.2. Функционирование жанрового узуса: иллюстрации перевода рекламного текста 18
Выводы по главе 24
Заключение 26
Список литературы 28

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕСТО РУССКОГО И ЯПОНСКОГО ЯЗЫКОВ В ТИПОЛОГИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ 6
1.1. Существующие классификации языков 6
1.2. Характеристика типологической классификации языков 9
1.3. Место русского языка в типологической классификации 14
1.4. Место японского языка в типологической классификации 15
Выводы по главе 1 18
ГЛАВА 2. КАТЕГОРИИ АСПЕКТУАЛЬНОСТИ И ТЕМПОРАЛЬНОСТИ В РУССКОМ И ЯПОНСКОМ ЯЗЫКАХ 21
2.1. Категория времени в русском языке 21
2.2. Категория вида в русском языке 25
2.3. Категория времени в японском языке 27
2.4. Категория вида в японском языке 33
Выводы по главе 2 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 42

Введение 3
1. Понятие и виды документов, их классификация 4
2. Характеристика видов документов, соответствующих способам документирования 14
Заключение 23
Список литературы 25

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В ЛИНВИСТИКЕ 6
1.1. Виды и особенности диалога как формы речевой деятельности 6
1.2. Стилистическая дифференциация диалогической речи 15
1.3. Стилистические функции диалогической речи 19
1.4. Диалогическая речь в художественной литературе 21
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В РОМАНЕ «ONE FLEW OVER THE CUCKOO'S NEST» 27
2.1. Роман К. Кизи «One Flew Over the Cuckoos’s Nest» 27
2.2. Семантико-синтаксические разновидности диалога в романе 30
2.3. Регистровые разновидности диалога в романе 39
2.4. Стилистические функции диалогической речи в романе 44
Выводы по главе 2 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

Введение 3
Глава 1. Понятие «метафора» и механизм ее рождения 6
1.1. Понятия «метафора» 6
1.2. Виды метафор и их функции 9
Глава 2. Политическая метафора в современных СМИ 15
Заключение 22
Список литературы 24

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН ПОВТОРА В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 5
1.1. Особенности классификаций повторов в лингвистической литературе 5
1.1.1. Звуковые повторы 5
1.1.2. Лексические повторы 7
1.1.3. Синтаксические повторы 11
1.1.4. Позиционные повторы 15
1.2. Функции повторов 16
ГЛАВА 2. ВИДОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПОВТОРОВ В ПОЭТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ 20
2.1. Соотношение разных видов повторов в поэтическом тексте 20
2.1.1. Фонетические повторы в поэтическом тексте 20
2.1.2. Лексические повторы в поэтическом тексте 22
2.1.3. Синтаксические и позиционные повторы в поэтическом тексте 23
2.1.4. Редупликация 26
2.2. Функциональный потенциал повторов в поэзии А.А. Ахматовой 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕКЛАМЫ 8
1.1. Текст как основная единица коммуникации 8
1.2. Рекламный дискурс. Общая типология видов и функций рекламных текстов 10
1.3. Особенности воздействия рекламного текста на сознание и мнение адресатов информации 14
1.4. Становление фоностилистики как отдельной отрасли стилистики 16
1.5. Виды фоностилистических средств: зарубежные и отечественные классификации. Фоностиль как основа аудиорекламы 20
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОНОСТИЛИСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕКЛАМЕ 31
2.1. Аллитерация и ассонанс 31
2.2. Рифма 40
2.3. Ономатопея 44
2.4. Анафоры, эпифоры и лексико-фонетические повторы 47
2.5. Фонетическая игра 51
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕЗАМЕЩЁННЫМИ СИНТАКСИЧЕСКИМИ ПОЗИЦИЯМИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Из истории изучения простых предложений с незамещѐнными синтаксическими позициями 6
1.2. Классификации простых предложений с незамещѐнными синтаксическими позициями 12
1.2.1. Классификация А.А. Шахматова 12
1.2.2. Классификация П.А. Леканта 14
1.2.3. Классификация Ю.Н. Караулова 19
1.2.4. Классификация В.В. Бабайцевой 21
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С НЕЗАМЕЩЁННЫМИ СИНТАКСИЧЕСКИМИ ПОЗИЦИЯМИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ) 24
2.1. Неполные предложения в диалогической речи 24
2.1.1. Неполные предложения в ответной реплике 26
2.1.2. Неполные предложения с вопросительными репликами, которые выражают вопрос, вызванный содержанием начального предложения или предыдущей реплики 30
2.2. Неполные предложения в монологической речи 31
2.3. Ситуативные неполные предложения 35
2.4. Отличие неполных предложений от сходных с ними по форме номинативных с детерминантами и эллиптических 36
Выводы по второй главе 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования перевода 6
1.1. Перевод как процесс и результат деятельности по интерпретации смысла текста 6
1.2. Специфика аудиовизуального перевода телесериала как особого вида полимодального текста 11
1.3. Виды и характеристики переводческих трансформаций 17
Глава 2. Передача особенностей бизнес-коммуникации в переводе сериалов «The office», «Suits» и «House of Cards» 27
2.1. Языковая репрезентация бизнес-коммуникации в сериалах «The office», «Suits» и «House of Cards» 27
2.2. Переводческие трансформации при передаче бизнес-коммуникации на основе сериалов «The office», «Suits» и «House of Cards» 31
Заключение 51
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения рекламного дискурса 7
1.1. Рекламный дискурс и рекламный текст 7
1.2. Общая характеристика рекламного текста 10
1.3. Семиотическая природа рекламного знака 15
1.3.1. Знак как основное понятие семиотики 16
1.3.2. Понятие информации знака. Виды информации: денотативная и коннотативная 20
1.3.3. Рекламное сообщение как креолизованный текст 22
1.3.4. Изображение как основной способ визуализации информации в рекламном тексте 24
1.4. Применение понятий видеориторики к описанию рекламного текста 27
1.4.1. Предмет видеориторики 27
1.4.2. Видео-тропы и вербально-визуальные тропы 29
Выводы к первой главе 30
Глава 2. Анализ информативности визуального ряда рекламного текста 32
2.1. Визуальные знаки как носители денотативной информации 32
2.2. Визуальные знаки как носители коннотативной информации 35
2.3. Взаимодействие визуальных и вербальных знаков как способ создания образных коннотаций 36
2.3.1. Вербально-визуальная метафора как средство визуализации информации 36
2.3.2. Вербально-визуальная гипербола как средство визуализации информации 55
Выводы ко второй главе 58
Заключение 59
Список литературы 60
Приложение 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВИРТУАЛЬНАЯ РЕЧЬ КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ПРАГМАЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВОПРАГМАТИКИ 8
1.1. Основные подходы и категории методики прагмалингвистического исследования 9
1.2. Центральные понятия прагмалингвистики 16
1.3. Виртуальная речь и медиатекст в прагма- и медиалингвистике: определение ключевых понятий исследования 21
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕДИАРЕЧИ НА РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ 28
2.1. Характеристика эмпирического материала прагмалингвистического эксперимента 29
2.2. Опыт прагмалингвистического эксперимента: два кейс-стади 31
2.2.1. Кейс-стади 1. Прагмалингвистический анализ медиаречи С.В. Лаврова на заседании СБ ООН 31
2.2.2. Кейс-стади 2: Прагмалингвистический анализ речи Си Цзиньпина 35
2.3. Сравнительно-сопоставительный анализ особенностей медиатекстов на русском и китайском языках 43
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

Введение 3
1. Биография М.М. Бахтина 4
2. Основные работы М.М. Бахтина 6
Заключение 13
Список литературы 14

Введение 3
1. Направление «Младограмматика». Школа младограмматиков 5
2. Г. Пауль: биография и влияние на развитие теории языка 8
Заключение 11
Список литературы 13

Введение 3
1. Биографии Б. де Куртенэ 4
2. Научно-исследовательская деятельность 5
3. Заслуги Б. де Куртенэ 9
Заключение 14
Список литературы 15

Введение 3
1. Биография Л.В. Щербы 4
2. Вклад в фонологию, фонетику и другие области филологии 7
3. Одна занимательная фраза Л.В. Щербы 11
Заключение 13
Список литературы 14

1. Введение 3
2. Труды С.С. Аверинцева и основные направления работ 6
3. Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
Вклад Ф.И. Буслаева 5
Заключение 10
Список литературы 11

Введение 3
1. Молодежный сленг: понятие, свойства и особенности 5
2. Практическая часть: анкетирование подростков по проблеме использования сленга 9
Заключение 13
Список литературы 15
Приложение 16

Введение 3
1. Лингвистическая концепция В. фон Гумбольдта 4
2. Основные теоретические и методологические принципы концепции В. Фон Гумбольдта 6
3. "Три аспекта для разграничения исследований языков" по Гумбольдту 7
4. Четыре ступени (стадии) развития языков по Гумбольдту 9
Заключение 10
Список литературы 11

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЯ В КИТАЕ 6
1.1. Лингвистический статус и характеристика виртуального межличностного общения 6
1.2. Особенности коммуникации в китайскоязычном интернете 12
Выводы по ПЕРВОЙ главе 19
ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВА НА ЛЕКСИКУ СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ МИКРОБЛОГОВ SINA WEIBO) 20
2.1. Микроблог Sina Weibo (新浪微博) и его роль в формировании интернет-лексики современного китайского языка 20
2.2. Словообразовательная система формирования интернет-лексики китайского языка 24
2.3. Влияние интернет-пространства на лексику современного китайского языка на материале микроблогов Sina Weibo (新浪微博) 30
Выводы по второй главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

Введение 3
Глава 1. Историко-культурный процесс как главный формирующий фактор межъязыковой конвергенции между китайским и корейским языками 7
1.1. Историко-культурный фактор и роль китайской цивилизации в развитии корейского языка 7
1.1.1. Начальный этап межкультурного взаимодействия Китая и Кореи 8
1.1.2. Поздний этап межкультурного взаимодействия Китая и Кореи в X–XV вв. 10
1.2. Роль китайской письменной традиции, обусловившей вектор развития корейского языка 13
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Корейская литература на ханмуне как продукт межъязыковой конвергенции между китайским и корейским языками 21
2.1. Корейская литература эпохи Корё 21
2.1.1. Жанр поэтической критики и его распространение в Корее 22
2.1.2. Корейская поэзия на ханмуне и ее развитие в эпоху Корё 25
2.2. Первый корейский критико-поэтический сборник «Посянь-цзи» 29
2.2.1. Лексико-семантический анализ текста сборника «Посянь-цзи» 34
2.2.2. Фонологический анализ поэтических произведений, представленных в сборнике «Посянь-цзи» 45
Выводы по второй главе 51
Заключение 52
Список литературы 54
Приложение 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТОПОНИМИКА В НАУКЕ 6
1.1. Функции и классификации топонимики в науке 6
1.2. Особенности образования топонимов в японском языке 9
ГЛАВА 2. ТОПОНИМИКА ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА И ЕЕ СВЯЗЬ С МИФОЛОГИЕЙ 16
2.1. Топонимы японского языка в мифологическом повествовании 16
2.2. Влияние мифологии на топонимику японского языка на примере мифологического свода «Кодзики» 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СМЫСЛОВОГО ВОСПРИЯТИЯ РЕЧЕВОГО СООБЩЕНИЯ 6
1.1. Теоретические подходы к проблеме смыслового восприятия речевого сообщения 6
1.2. Проблема речевого воздействия в коммуникации 8
1.3. Формирование образов сознания в процессе смыслового восприятия речи 11
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СМЫСЛОВОГО ВОСПРИЯТИЯ РЕЧИ 17
2.1. Аксиологическая сфера личности как фактор смыслового восприятия речи 17
2.2. Пропаганда как способ речевого воздействия 19
2.3. Эмоциональная экспрессия речевого сообщения 21
Выводы по второй главе 25
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПОВТОРНОЙ ВЕРБАЛИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО СООБЩЕНИЯ НА ЕГО СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ 27
3.1. Организация и основные этапы исследования 27
3.2. Реализация экспериментальной работы по влиянию повторной вербализации речевого сообщения на его восприятие 30
Выводы по третьей главе 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

Введение 3
Глава 1. Рунический алфавит и рунические тексты как ценнейший источник сведений о германских племенах и протогерманском языке 6
1.1. Возникновение рунической письменности 6
1.2. Разновидности футарков 8
1.3. Культурно-сакральный смысл рунических символов (толкование рун) 9
Выводы по главе 10
Глава 2. Роль рунического письма в становлении английского языка и его письменной системы 12
2.1. Рунические надписи на территории Британских островов 13
2.2. Историческая модификация системы древнеанглийского письма (рунической письменности) 16
Выводы по главе 19
Глава 3. Историческая судьба рунического письма на территории Европы 23
Выводы по главе 31
Глава 4. Англосаксонская руническая поэма как источник сведений о древней Англии и древнеанглийском языке-переводы на современный английский и русский языки 33
4.1. Структурно-композиционные особенности англосаксонской рунической поэмы 33
4.2. Перевод англосаксонской рунической поэмы на русский язык 46
Выводы по главе 48
Заключение 50
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Современная молодежная коммуникация как разновидность дискурса 10
1.1. Виды дискурса 10
1.2. Этапы возникновения и формирование молодежного дискурса 15
1.2.1. Речь молодежи в письменной коммуникации: SMS 17
1.2.2. Влияние интернета на развитие молодежной коммуникации 19
1.2.3. Отражение молодежной речи в музыке: РЭП 21
1.3. Литературная норма современного французского языка 23
1.4. Характерные черты, отличающие молодежную коммуникацию от литературной нормы 25
1.5. Определение понятия молодежный социолект 30
1.6. Функциональные особенности молодежного социолекта 32
Выводы по главе 1 35
Глава 2. Влияние современного французского социолекта на литературную норму 37
2.1. Способы пополнения словарного состава молодежного социолекта 37
2.1.1. Семантическое изменение слова, функционирующего в молодежной речи (метафорический и метонимический переносы) 38
2.1.2. Арготическая лексика в речи современной французской молодежи 41
2.1.3. Употребление иноязычных заимствований во французском молодежном социолекте 43
2.1.4. Редупликация как фономорфологический способ образования французских молодежных лексем 46
2.1.5. Способы кодирования лексики в молодежной речи 48
2.1.6. Усеченные единицы как элемент молодежной лингвистической социокультуры 52
2.1.7. Аффиксация как экспрессивный способ морфологического словообразования 54
2.2. Основные лексико-семантические группы молодежной лексики 55
2.3. Закрепление литературной нормой молодежного социолекта 58
Выводы по главе 2 66
Заключение 69
Список литературы 71
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы влияния степени конгруэнтности иконической и вербальной составляющих на смысловое восприятие креолизованного текста 7
1.1. Разграничение понятия «креолизованный текст» от смежных терминов 7
1.2. Восприятие креолизованного текста в современных реалиях 10
Выводы по главе 1 20
Глава 2. Эмпирическое исследование влияние степени конгруэнтности изображения и вербального текста на смысловое восприятие креолизованного текста 21
2.1. Организация и методы исследования 21
2.2. Создание стимульного материала 31
2.3. Интерпретация результатов исследования 59
Выводы главе 2 67
Заключение 68
Список литературы 70
Приложение 76

Введение 3
Глава 1. Исторические предпосылки появления спорта в Англии 5
1.1. Появление футбола в Англии 6
1.2. История возникновения регби 7
1.3. Зарождение тенниса 9
1.4. Верховая езда как вид спорта 11
Глава 2. Использование спортивной терминологии в различных сферах общества 14
2.1. Названия видов спорта и их лексические единицы 16
2.2. Устойчивые обороты в британской речи 18
2.3. Спортивные идиомы 19
Заключение 22
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования цифрового медиадискурса и аксиологических доминант русской языковой личности 9
1.1. Понятие дискурса в современной лингвистике: интерпретация Н. Д. Арутюновой, смежные подходы и методология анализа 9
1.2. Русская языковая личность и ценности: аксиологический и лингвокультурологический подходы 17
1.3. Историко-философские и психолингвистические предпосылки трансформации аксиологических доминант (XX-XXI вв.) 26
1.4. Цифровой медиадискурс как пространство формирования и трансляции ценностей 34
Выводы по первой главе 39
Глава 2. Корпус исследования и анализ цифрового медиадискурса 42
2.1. Корпус исследования и методика анализа видеоконтента 42
2.2. Количественный и качественный анализ аксиологических доминант в корпусе видеороликов 49
2.3. Стратегии и языковые средства ценностного воздействия 57
Выводы по второй главе 61
Глава 3. Влияние цифрового медиадискурса на ценностное сознание и самоидентификацию русской языковой личности 62
3.1. Сопоставление аксиологических доминант цифрового медиадискурса с эмпирическими данными о ценностных ориентациях молодежи 62
3.2. Психолингвистический эксперимент: аксиологические сдвиги в языковом сознании под влиянием цифрового медиадискурса 64
3.2.1. Характеристика полученных анкет 69
3.2.2. Методы анализа данных: обоснование, альтернативы и преимущества выбранной стратегии 73
3.2.3. Результаты эксперимента 77
Выводы по третьей главе 82
Заключение 86
Список литературы 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНЦЕПТА ИЙТОКОДОРИ 7
1.1. Специфика адаптивной модели японской культуры и ее открытость к заимствованиям 7
1.2. Ийтокодори как культурная стратегия адаптации и сохранения идентичности 16
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЛЕКСИКИ И ЯВЛЕНИЙ КОНЦЕПТА ИЙТОКОДОРИ 24
2.1. Лексические заимствования в японском языке: примеры и адаптационные механизмы 24
2.2. Феномены культурной адаптации: кейсы реализации ийтокодори в современной Японии 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОБРАЗА В ЛЕКСИКОЛОГИИ И ФРАЗЕОЛОГИИ 7
1.1. Понятие лексической образности 7
1.2. Понятие фразеологической образности 12
1.3. Вода в системе образов русской языковой картины мира 16
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ОБРАЗА ВОДЫ 22
2.1. Образ воды в лексической семантике 22
2.2. Образ воды в паремиях 26
2.3. Образ воды во фразеологической семантике 31
2.4. Образ воды в художественной картине мира (на материале романа Е. Водолазкина «Лавр») 35
2.5. Лингводидактическая ценность изучения образной семантики 40
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения военной лексики 7
1.1. К вопросу о понятии «военная лексика» 7
1.2. Тематический состав военной лексики 20
1.3. Функциональный аспект изучения единиц с семантикой «Война» 24
Выводы 26
Глава 2. Лексические единицы сферы «Война» в произведениях Василя Быкова 28
2.1. Художественные тексты Василя Быкова как источник материала: общая характеристика 28
2.2. Тематическая характеристика военной лексики повестей Василя Быкова 33
2.3. Функциональные особенности единиц с семантикой «Война» 42
Выводы 46
Заключение 48
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ СПОРТИВНОГО ДИСКУРСА 7
1.1. Понятие спортивного дискурса и способы его формирования 7
1.2. Спортивный репортаж как жанр спортивного дискурса 17
1.3. Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ВОЕННОЙ ЛЕКСИКИ В СПОРТИВНОМ РЕПОРТАЖЕ 29
2.1. Военная лексика в языке спортивного дискурса 29
2.2. Военная лексика в речи англоязычных спортивных комментаторов (на примере репортажей с футбольных матчей) 41
2.3. Выводы по главе 2 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

Введение 3
Глава 1. Дискурс как объект лингвистического изучения 7
1.1. Определение дискурса 7
1.2. Классификация типов дискурса 11
1.3. Дипломатический дискурс в системе дискурса 14
1.4. Взаимодействие дипломатического дискурса с политическим дискурсом 16
Выводы по главе 1 21
Глава 2. Метафора как средство образности дипломатического дискурса 22
2.1. Определение метафоры 22
2.2. Классификация Метафор 26
2.3. Военная метафора и её особенности 28
2.4. Особенности перевода метафор 32
Выводы по главе 2 47
Глава 3. Реализация военных метафор в речах дипломатов (Б. Джонсона, Д. Керри, Д. Трампа) и способы их перевода 48
3.1. Военные метафоры в выступлениях Бориса Джонсона 48
3.2. Военные метафоры в выступлениях Джона Керри 54
3.3. Военные метафоры в выступлениях Дональда Трампа 58
Выводы по третьей главе 67
Заключение 68
Список литературы 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МИФОЛОГИЧЕСКИЙ ХРОНОТОП В ИСТОРИИ ФИЛОЛОГИИ 5
1.1. Понятие о мифе как национальном сознании 5
1.2. Признаки мифа 8
1.3. Особенности художественного хронотопа 12
1.4. Особенности мифологического хронотопа 19
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА МОДЕЛИРОВАНИЯ МИФОЛОГИЧЕСКОГО ХРОНОТОПА В СТИХОТВОРЕНИЯХ О ВОЙНЕ В.С.ВЫСОЦКОГО 26
2.1. Стихотворения В.С. Высоцкого о войне: биографический аспект 26
2.2. Семантическая структура и языковые средства выражения линеарного мифологического хронотопа 29
2.3. Семантическая структура и языковые средства выражения точечного хронотопа 34
2.4. Семантическая структура и языковые средства выражения плоскостного хронотопа 40
2.5. Семантическая структура и языковые средства выражения объемного хронотопа в стихотворении «Мы вращаем Землю». Материал для факультатива в школе юного филолога 43
2.6. Антитеза жизни и смерти в стихотворениях В. Высоцкого 47
2.7. Викторина "Мифологический хронотоп в военной поэзии В.С. Высоцкого" в 11 классе 49
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект изучения понятия «жаргон» в современном английском языке 7
1.1. Проблема разграничения терминов «жаргон», «сленг» и «арго» 7
1.2. Понятие «жаргон» и его отличительные признаки 12
1.3. Понятие английского военного жаргона, его специфические особенности и способы образования 16
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Особенности перевода военного жаргона 29
2.1. Анализ перевода военного жаргона 29
2.2. Лексико-семантические группы военного жаргона 38
Выводы по второй главе 44
Заключение 45
Список литературы 48

Введение 3
Глава 1. Развитие английского языка до возвышения лондонского диалекта 5
1.1. Предыстория возвышения лондонского диалекта. Древнеанглийские диалекты 5
1.2. Общая информация о языке в среднеанглийский период 8
Глава 2. Возвышение лондонского диалекта 12
2.1. Процесс возвышения лондонского диалекта 12
2.2. Влияние книгопечатания на развитие лондонского диалекта 15
Заключение 17
Список литературы 19

Введение 3
Глава 1. Становление лондонского диалекта 5
1.1. Изменение статуса английского и французского языков в среднеанглийский период 5
1.2. Динамика лондонского диалекта 7
Глава 2. Развитие и становление диалектов в английском языке 11
Заключение 15
Список литературы 16

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЛИКОДОВЫХ ТЕКСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ 6
1.1. Общая характеристика и виды рекламы 6
1.2. Понятие и особенности социальной рекламы как особого вида рекламной коммуникации 10
1.2.1. Функции социальной рекламы 13
1.2.2. Виды социальной рекламы 15
1.2.3. Речевые тактики воздействия в социальной рекламе 17
1.3. Понятие «поликодовый текст» и его характеристики 19
1.4. Механизмы воздействия поликодовых текстов социальной рекламы на аудиторию 25
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВОЗДЕЙСТВУЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА ПОЛИКОДОВЫХ ТЕКСТОВ НЕМЕЦКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ 32
2.1. Специфика немецкой социальной рекламы 32
2.2. Визуальные и вербальные компоненты поликодовых текстов немецкой социальной рекламы 46
2.3. Оценка эффективности воздействия поликодовых текстов немецкой социальной рекламы на целевую аудиторию 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО И МАШИННОГО ПЕРЕВОДА 8
1.1. Определение понятия перевод 8
1.2. Адекватность и эквивалентность 11
1.3. Критерии оценивания качества перевода 15
1.4. История автоматического перевода 21
ГЛАВА 2. БОЛЬШИЕ ЯЗЫКОВЫЕ МОДЕЛИ И ИХ РОЛЬ В АВТОМАТИЧЕСКОМ ПЕРЕВОДЕ 29
2.1. Особенности работы LLM 29
2.2. Основы и продвинутые методы промпт-инжиниринга в рамках работы с LLM 33
2.3. Использование больших языковых моделей в качестве персональных ассистентов 40
2.4. Разработка модели оценивания качества перевода 43
ГЛАВА 3. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПЕРЕВОДА В ЯЗЫКОВОЙ ПАРЕ ЯПОНСКИЙ-РУССКИЙ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА КАВАБАТЫ ЯСУНАРИ «СНЕЖНАЯ СТРАНА») 46
3.1. Алгоритм перевода для LLM 46
3.2. Оценка перевода с японского языка на русский язык 48
3.3. Сравнение существующего перевода и машинного 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

Введение 3
Глава 1. Немецкий язык 5
1.1. Периодизация истории немецкого языка 5
1.2. Возникновение общего названия немецкого языка и немецкой народности «deutsch» 6
Глава 2. Немецкий народ 11
2.1. Этногенез немцев 11
2.2. Религия и обычаи 12
Заключение 19
Спписок использованных источников 21

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ КАК ОСНОВА ЭТНО-ЯЗЫКОВОГО МЫШЛЕНИЯ 8
1.1. Система ценностей и их место в жизнедеятельности человека 8
1.2. Изучение репрезентации ценности в лингвистике 11
1.3. Система ценностей сквозь призму культурно-исторического развития ребенка 17
1.4. Классификация системы ценностей 27
1.5. Ценностная ориентация русской культуры 31
1.6. «Счастье» как ценность русской культуры 35
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЩАЯ СЛОВ-ЦЕННОСТЕЙ 42
2.1. Подходы к значению в классической лингвистике и в психолингвистике 42
2.2. Особенность значения слов, выражающих национальные ценности 48
2.3. Лексико-семантическая репрезентация значения лексемы «счастье» 51
2.3.1. Анализ значения лексемы «счастье» в русских толковых словарях 51
2.3.2. Анализ значения лексемы «счастье» в русских ассоциативных словарях 56
2.3.3. Анализ значения лексемы «счастье» в национальном корпусе русского языка 60
Выводы по второй главе 66
ГЛАВА 3. СУБЪЕКТИВНЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ЦЕННОСТНОГО ВОСПРИЯТИЯ 67
3.1. Субъективное значение лексемы «счастье» младших школьников 67
3.2. Субъективное значение лексемы «счастье» учеников средней школы 72
3.3. Субъективное значение лексемы «счастье» старших школьников 76
3.4. Сравнительный анализ результатов субъективных значений лексемы «счастье» 79
Выводы по третьей главе 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88

Введение 3
Глава 1. Новейшие заимствования в современном русском языке 9
1.1. Определение термина «заимствование» 9
1.2. Причины процесса заимствования 11
1.3. Классификация заимствований 15
1.4. Адаптация заимствованной лексики 19
1.5. Психолингвистический аспект заимствований 24
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Восприятие иноязычной лексики разными возрастными группами респондентов 28
2.1. Специфика формирования групп респондентов 29
2.2. Обоснование методики изучения восприятия иноязычных заимствований 31
2.3. Результаты анализа данных ассоциативного эксперимента 33
2.4. Анализ результатов свободного ассоциативного эксперимента 35
2.5. Анализ материала методом словарных дефиниций 36
Выводы по главе 2 63
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕМИНИТИВЫ КАК СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 6
1.1. Феминитив как отражение гендера в языке 6
1.1.1. Пол и гендер в языке 10
1.1.2. Феминистская лингвистика и андроцентризм языка 11
1.1.3. Понятие феминитива и его функция в русском и немецком языке 14
1.2. Классификация феминитивов и особенности функционирования 16
1.2.1. Лексико-семантические группы феминитивов 16
1.2.2. Особенности употребления феминитивов в функциональных стилях 18
1.2.3. Специфика употребления феминитивов в интернет-дискурсе 21
1.3. Феминитивы в русском языке 23
1.3.1. Экскурс в историю феминитивов 23
1.3.2. Словообразование феминитивов в современном русском языке 25
1.4. Феминитивы в немецком языке 27
1.4.1. Экскурс в историю феминитивов 27
1.4.2. Словообразование феминитивов в современном немецком языке 31
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. УПОТРЕБЛЕНИЕ ФЕМИНИТИВОВ В РОССИЙСКОЙ И НЕМЕЦКОЙ МОЛОДЁЖНОЙ СРЕДЕ 35
2.1. Феминитивы в российской молодёжной среде 35
2.1.1. Анализ лексикографических источников 35
2.1.2 Анализ употребления феминитивов в интернет-коммуникации 39
2.1.3. Анализ социологического опроса среди молодёжи 41
2.2. Феминитивы в немецкой молодёжной среде 45
2.1.1. Анализ лексикографических источников 45
2.1.2 Анализ употребления феминитивов в интернет-коммуникации 47
2.1.3. Анализ социологического опроса среди молодёжи 49
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к изучению речевого воздействия 9
1.1. Определение понятия комического в речевой коммуникации 9
1.2. Вербальное представление комического 21
1.3. Средства представления иронии и сатиры в мультфильмах 32
Выводы по главе 1 37
Глава 2. Эмпирическое исследование сатирических и иронических элементов в телесериалах на телеканале 2х2 39
2.1. Описание и обоснование выборки и методов исследования восприятия мультсериалов, содержащих элементы юмора 39
2.1.1. Материал эксперимента 44
2.1.2. Методика и процедура эксперимента 46
2.1.3. Результаты эксперимента 48
2.1.4. Интерпретация результатов 50
2.2. Анализ полученных результатов исследования особенностей восприятия и понимания мультсериалов, содержащих иронические и сатирические элементы 57
Выводы по главе 2 76
Заключение 78
Список литературы 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Краткий экскурс в историю изучения вставных конструкций 9
1.2. Аттестация понятия вставной конструкции 15
ГЛАВА 2. ВСТАВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ В КОММУНИКАТИВНО-ПРАКГМАТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 22
2.1. Использование парентетических элементов в газетных статьях публицистического стиля 22
2.2. Вставные предложения в СМИ: функциональный аспект 26
2.3. Некоторые возможности изучения вставных конструкций в школьном курсе русского языка 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43

Введение 3
1. Из истории вопроса об изучении второстепенных членов 5
2. Определения согласованные и несогласованные 7
3. Приложение 9
4. Диагностика знаний, умений и навыков учащихся 10
Заключение 12
Список литературы 15

Введение 3
Глава 1. Дэниел Джоунз и его фонологическая теория 4
1.1. Основные положения фонологической концепции Д. Джоунза 4
1.2. Британские лингвисты - последователи Д. Джоунза 10
Глава 2. Выдающиеся представители британской фонологической школы 18
2.1. Генри Суит 18
2.2. Исаак Питман 26
2.3. Джон Уилкинс 27
2.4. Фрзнсис Лодвик 28
2.5. Джон Руперт Ферс 29
Заключение 34
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения атрибутивных отношений в русском языке 6
1.1. Понятие атрибутивных отношений 6
1.2. Структурно-семантические типы атрибутивных отношений 16
Выводы 28
Глава 2. Особенности выражения атрибутивных отношений в туркменском языке 29
2.1. Средства выражения атрибутивных отношений в туркменском языке 30
2.2. Структура и семантика атрибутивных отношений 40
Выводы 45
Заключение 46
Список литературы 48