Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Абстрагирование как мыслительный процесс и языковые способы его выражения 7
1.1.1. Абстрагирование как неотъемлемая часть процесса мышления 7
1.1.2. Понимание абстракции и абстрактной лексики. Проблема разграничения абстрактного и конкретного 9
1.1.3. Понимание абстрактного существительного в лексикографических источниках 12
1.1.4. Классификация абстрактных существительных 14
1.1.5. Словообразовательные особенности абстрактных существительных 16
1.2. Особенности словообразования и семантики абстрактных существительных на -ость 18
1.3. Обзор стратегий перевода абстрактных существительных в современном переводоведении 25
Выводы по главе 1 37
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СЕМАНТИКИ И ПЕРЕВОДА АБСТРАКТНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НА -ОСТЬ НА МАТЕРИАЛЕ КОРПУСНЫХ ДАННЫХ 41
2.1. Обоснование выбора материала, составившего эмпирическую базу исследования 41
2.2. Анализ корпусных данных 43
2.2.1. Соотношение слов разных типов деривации 43
2.2.2. Регулярные семантические подтипы абстрактных существительных на -ость 44
2.2.3. Стратегии перевода, представленные в параллельном подкорпусе НКРЯ 46
2.3. Общие рекомендации по переводу абстрактных существительных на -ость на основе корпусных данных 61
Выводы по главе 2 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ 12
1.1. Концептуализация и категоризация внеязыковой действительности языковыми средствами 12
1.2. Концепт «женская привлекательность» в англосаксонской лингвокультуре 15
1.3. Функционально-грамматическая характеристика прилагательных 17
1.3.1. Общая характеристика английских прилагательных 17
1.3.2. Общая характеристика русских прилагательных 18
1.3.3. Оценочность как семантический компонент языкового знака: имя прилагательное 20
1.4. Методика исследований в семантике: гипотетико-дедуктивный метод и семантический эксперимент 23
1.4.1. Компонентный анализ 23
1.4.2. Гипотетико-дедуктивный метод 25
1.4.3. Семантический эксперимент. Расчет валидности результатов эксперимента с использованием потенциала Big Data 29
1.4.4. Поисковые и исследовательские системы в семантическом исследовании 31
1.5. Адекватность и эквивалентность на семантическом уровне при переводе 34
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СЕМАНТИКИ АНГЛИЙСКИХ И РУССКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, ОПИСЫВАЮЩИХ ЖЕНСКУЮ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ 39
2.1. Семантическая структура прилагательного charming и его русских коррелятов 39
2.2. Семантическая структура прилагательного fascinating и его русских коррелятов 48
2.3. Семантическая структура прилагательного enchanting и его русских коррелятов 55
2.4. Семантическая структура прилагательного captivating и его русских коррелятов 62
2.5. Семантический эксперимент 67
2.6. Анализ переводческих стратегий при переводе прилагательных enchanting, charming, fascinating, captivating 71
Выводы по второй главе 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 89

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Роль корпусной лингвистики в семантических исследованиях 7
1.2. Расчет валидности данных с использованием потенциала big data 9
1.3. Категоризация и концептуализация внеязыковой действительности языковыми средствами 11
1.4. Методы исследования 13
1.4.1. Корпусный анализ 13
1.4.2. Компонентный анализ 15
1.4.3. Гипотетико-дедуктивный метод 18
Выводы по главе 1 24
ГЛАВА 2. СЕМАНТИКА МНОГОЗНАЧНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ТИПА VIEW, POSITION, STANCE 25
2.1. Семантика существительного view 25
2.2. Семантика существительного position 28
2.3. Семантика существительного stance 30
2.4. Семантика существительного opinion 32
2.5. Семантика существительного attitude 33
2.6. Триангуляционная верификация с использованием потенциала big data 35
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ И ЕГО ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ 6
1.1. Общая характеристика английского и турецкого языков 6
1.2. Словообразование как процесс создания новых слов. Словообразовательная модель и словообразовательные отношения 7
1.3. Продуктивность и валентность аффиксов 14
1.4. Понятие семантического поля в словообразовании 17
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ СУФФИКСОВ ДЕЯТЕЛЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 22
2.1. Краткая характеристика словообразовательной системы в САЯ 22
2.2. Суффиксы деятеля в современном английском языке 25
2.2.1. Семантика и сочетаемость суффикса -er 26
2.2.1.1. Существительные с суффиксом -er, образованные от глагольных основ 27
2.2.1.2. Существительные с суффиксом -er, образованные от именных основ 29
2.2.1.3. Существительные с суффиксом -er, образованные от числительных и словосочетаний 30
2.2.2. Семантика и сочетаемость суффиксов деятеля, относящихся к ближней периферии поля агентивности 32
2.2.3. Семантика и сочетаемость суффиксов деятеля, относящихся к дальней периферии поля агентивности 38
Выводы по главе 2 40
ГЛАВА 3. СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ СУФФИКСОВ ДЕЯТЕЛЯ В СОВРЕМЕННОМ ТУРЕЦКОМ ЯЗЫКЕ 45
3.1. Закон сингармонизма 45
3.2. Суффиксы деятеля в современном турецком языке 49
Выводы по главе 3 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПАРАМЕТРИЧЕСКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ 8
1.1. Категория пространства в языке 8
1.2. Параметрические прилагательные как единицы языка 10
1.3. Специфика когнитивного анализа 13
Выводы по главе 1 18
ГЛАВА 2. ПАРАМЕТРИЧЕСКИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ СО ЗНАЧЕНИЕМ ШИРИНЫ 20
2.1. Прилагательное широкий с когнитивной точки зрения 20
2.2. Прилагательные broad / wide с когнитивной точки зрения 28
2.3. Сопоставительный анализ семантических структур исследуемых прилагательных 42
Выводы по главе 2 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЯ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ЧЭНЪЮЯХ 6
1.1. История и основные понятия китайской фразеологии 6
1.2. Понятие «чэнъюй» 8
1.3. Происхождение чэнъюев 10
1.4. Стилистические особенности чэнъюев 16
1.5. Классификация чэнъюев по числу иероглифов 22
1.6. Классификация чэнъюев по структуре 24
Выводы по главе 31
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИНТАКСИЧЕСКОЙ РОЛИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ТИПА ЧЭНЪЮЙ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, ЗАИСТВОВАННЫХ ИЗ ТЕКСТОВ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ 32
2.1. Чэнъюи в роли подлежащего 33
2.2. Чэнъюи в роли сказуемого 34
2.3. Чэнъюи в роли определения 37
2.4. Чэнъюи в роли обстоятельства 39
2.5. Чэнъюи в роли дополнения 41
2.6. Чэнъюи в роли дополнительного элемента 42
Выводы по главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

Список условных сокращений 3
Введение 4
Глава 1. Словообразование в современном английском языке 8
1.1. Словообразовательная модель и ее характеристики 8
1.2. Особенности аффиксации в современном английском языке 12
1.3. Другие способы словообразования 17
Выводы к Главе 1 22
Глава 2. Полисемия суффикса «-er» в английском языке 23
2.1. Существительные с суффиксом «-er» образованные от глагольной основы 23
2.2. Существительные с суффиксом «-er» образованные от именных основ 27
Выводы к Главе 2 29
Глава 3. Модели существительных с суффиксом «-er» в общественно-политических текстах 30
Заключение 44
Список литературы 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО СОСТАВА ЯЗЫКА 6
1.1. История и методы изучения лексики в языкознании 7
1.2. Тематические группы и подобные им понятия 12
1.3. Выявление сходств и различий ТГ, СП, ЛСП, ФСП, ЛСГ 20
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. АСТРОНОМИЯ В КУЛЬТУРНОМ И ЛЕКСИКОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ 27
2.1. Астрономия в Древнем Китае 27
2.2. Астронимика или космонимика как раздел ономастики 30
Выводы по второй главе 32
ГЛАВА 3. ТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА «НЕБЕСНЫЕ ТЕЛА» И ЕЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ 33
3.1. Состав тематической группы «небесные тела» 33
3.2. Строение тематической группы «небесные тела» 35
3.2.1. Ядро группы (архилексема) 36
3.2.2. Околоядерная часть 37
3.2.3. Периферия группы 44
3.3. Семантико-мотивирочные модели китайских космонимов и астронимов 45
3.4. Анализ словообразовательных особенностей тематической группы «небесные тела» 47
Выводы по третьей главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования диалогичности академического дискурса 12
1.1. К вопросу интерпретации академического дискурса и характеристик публичной лекции 12
1.2. Диалог в устном академическом дискурсе 19
1.3. Тактики языкового манипулирования как средство создания диалогичности 31
Выводы по главе 1 40
Глава 2. Эмпатия как лингвистический феномен 41
2.1. Интерпретация феномена эмпатия 42
2.2. Средства выражения эмпатии в языке 48
2.3. К проблеме соотношения понятий коммуникативная стратегия, коммуникативная тактика и коммуникативный ход 60
2.4. Анализ смены фокуса эмпатии в дискурсе публичных лекций 70
2.4.1. Автор как вектор повествования 73
2.4.2. Реципиент как вектор повествования 78
2.4.3. Передача информации в качестве общей истины 81
2.4.4. Общее между автором и реципиентом 87
Выводы по главе 2 91
Заключение 93
Библиографический список 98
Приложение 111

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИСТЕМА СЛОЖНЫХ ВРЕМЕН И ПРИЧАСИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ В ДИАХРОНИИ 8
1.1. Теоретические исследования правила согласования participe passé с глаголом avoir в прошедших временах 8
1.2. Этапы становления сложных времен и системы причастий прошедшего времени во французском языке 14
1.3. Дискуссионные вопросы согласования причастия прошедшего времени с avoir в лингводидактике 24
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. КОРРЕКТНОСТЬ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПРАВИЛА СОГЛАСОВАНИЯ ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ С ПРЕДШЕСТВУЮЩИМ ДОПОЛНЕНИЕМ В КОММЕНТАРИЯХ ФРАНЦУЗСКИХ ФОРУМОВ 30
2.1. Форум как жанр интернет коммуникации 30
2.2. Характеристика форумов reddit.com и psychologie.com 37
2.3. Грамматическая корректность комментариев пользователей reddit.com и psychologie.com 43
2.3.1. Анализ комментариев пользователей reddit.com 43
2.3.2. Анализ комментариев пользователей psychologie.com 47
2.3.3. Сопоставительная характеристика грамматической корректности комментариев на форума reddit.com и psychologie.com 52
Выводы по главе 2 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. Русская литературная сказка как фольклорное произведение 6
1.1. Сказка как вид издания 6
1.2. Лингвистические особенности текстов русских народных сказок 13
Глава 2. Анализ оригинального и сокращенного текстов русской народной сказки «Марья Моревна» на примере изданий: «Народные русские сказки» (1982 г.) и «Марья Моревна» (2016 г.) 18
2.1. Сравнительная характеристика композиции произведений 18
2.2. Сравнительная характеристика лексических особенностей произведения 21
2.3. Целесообразность сокращения русской народной сказки 26
Заключение 35
Список литературы 37

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты документирования 6
1.1. Общие положения документирования 6
1.2. Правила оформления управленческих документов в соответствии с ГОСТ Р 6.3-2003 19
Глава 2. Анализ современного состояния и направления совершенствования процессов документирования приемной комиссии Рязанского филиала Московского государственного института культуры 37
2.1. Общая характеристика РФ МГИК 37
2.2. Основные направления документирования приемной комиссии 44
2.2.1. Нормативная документация как основа деятельности приемной комиссии 44
2.2.2. Оформление заявления и его особенности заполнения 55
2.2.3. Журнальная форма регистрации 58
2.2.4. Оформление личного дела абитуриента 59
2.2.5. Экзаменационная и сопровождающая документация 62
2.2.6. Распорядительная документация о зачислении абитуриентов 69
2.3. Направления совершенствования процессов документирования приемной комиссии 71
Заключение 79
Список сокращений 83
Список литературы 84
Приложение 90

Введение 3
Глава 1. Виды, функции и лингвистические особенности рекламных текстов туристической направленности 6
1.1. Рекламные тексты, их сущность и виды 6
1.2. Основные виды направленности текста и особенности интерперсональной направленности 12
1.3. Вербальный и невербальный компонент в текстах туристической тематики 14
Глава 2. Анализ способов выражения интерперсональной направленности в текстах туристической тематики 20
2.1. Лингвистические особенности рекламных текстов на английском языке 20
2.2. Невербальные способы выражение интерперсональной направленности рекламных текстов 25
2.3. Анализ взаимосвязи между способами выражения интерперсональной направленности рекламных текстов 30
Заключение 38
Список литературы 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. «ПУТЕШЕСТВИЕ» КАК ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ КОНЦЕПТ 9
1.1. Теоретические основания изучения концепта «путешествие» в лингвокультурном аспекте 9
1.2. Лингвокультурный концепт «путешествие» во французском и итальянском дискурсах 19
1.3. Реклама в продвигающих текстах туристического дискурса 30
Выводы по главе 1 39
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «ПУТЕШЕСТВИЕ» В РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ ФРАНЦУЗСКОГО ТУРИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 41
2.1. Определение концепта voyage в лексикографических источниках 41
2.2. Анализ рекламных текстов французского туристического дискурса, включающих концепт voyage 58
2.3. Лингвистические средства репрезентации лингвокультурного концепта voyage 67
Выводы по главе 2 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84

Введение 3
Глава 1. Рецензия как комплексное взаимодействие различных видов дискурсов 6
1.1. Дискурс рецензии в системе дискурса СМИ 6
1.2. Дискурс рецензии и его особые характеристики 11
1.3. Подходы к исследованию дискурса рецензии 18
Глава 2. Реализация средств оценки в дискурсе кинорецензии 21
2.1. Оценка - определение и средства выражения 21
2.2. Анализ средств выражения оценки в англоязычной кинорецензии 29
2.3. Анализ средств выражения оценки в русскоязычной кинорецензии 36
Заключение 41
Список литературы 43
Приложение 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭВОЛЮЦИЯ И ОСОБЕННОСТИ ЦВЕТОВОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В РУССКОМ И ЯПОНСКОМ ЯЗЫКАХ 7
1.1. История развития цветовой терминологии 7
1.2. Паттерны образования названий цветовых оттенков 12
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОБРАЗОВАНИЯ НАЗВАНИЙ ЦВЕТОВЫХ ОТТЕНКОВ В РУССКОМ И ЯПОНСКОМ ЯЗЫКАХ 20
2.1. Анализ формирования цветовых терминов на материале двуязычных словарей 20
2.2. Рекомендации по использованию цветовой терминологии с учетом особенностей и культурных нюансов 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки изучения потенциала аллюзий как носителей лингвокультурной информации в переводческой перспективе 6
1.1. Прецедентность и аллюзивность как механизмы передачи лингвокультурных знаний 7
1.2. Типология и функциональный потенциал аллюзий 12
1.3. Понятие переводческая трудность 27
1.4. Способы перевода аллюзий 30
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Анализ способов передачи лингвокультурной информации при переводе аллюзий в различных типах дискурса 35
2.1. Алгоритм работы с эмпирической базой исследования 36
2.2. Анализ способов перевода аллюзий в рамках литературного дискурса 36
2.3. Анализ способов перевода аллюзий в рамках массмедиального дискурса 59
2.4. Анализ способов перевода аллюзий в рамках научного дискурса 79
2.5. Анализ способов перевода аллюзий в рамках кинодискурса 100
Выводы по второй главе 116
Заключение 118
Библиографический список 121
Приложение 126

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КИНОДИСКУРС КАК ОСОБЫЙ ВИД ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ДИСКУРСА 6
1.1. Дискурс: определение понятия и подходы к его изучению 6
1.2. Типология дискурса 10
1.3. Кинодискурс и его основные признаки 17
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. ПЕРЕДАЧА ЮМОРА В АУДИОВИЗУАЛЬНОМ ПЕРЕВОДЕ 26
2.1. Аудиовизуальный перевод как часть кинодискурса 26
2.2. Виды аудиовизуального перевода 28
2.3. Юмор в аудиовизуальном переводе: разновидности юмора и способы достижения комического эффекта 30
2.4. Способы передачи юмора в аудиовизуальном переводе: трудности, возникающие при переводе юмора в аудиовизуально переводе 51
Выводы по главе 2 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АДРЕСАЦИИ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ 8
1.1 Система средств адресации дискурса в русском и английском языке 8
1.2 Дискурсивные особенности языковых средств адресации в русском и английском языке 14
1.2.1 Дискурсивные особенности средств адресации в русском языке 14
1.2.2 Дискурсивные особенности средств адресации в английском языке 19
1.3 Особенности использования адресации в художественном тексте 23
1.4. Особенности передачи средств адресации в художественных текстах при переводе 31
Выводы по первой главе 45
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СРЕДСТВ АДРЕСАЦИИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Н.А.ТЭФФИ И ИХ ПЕРЕВОД С РУССКОГО НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 49
2.1 Переводческий анализ произведений Н.А. Тэффи 49
2.2 Языковые средства адресации 58
2.2.1 Конструкции с междометиями, предлогами и частицами и их перевод 58
2.2.2 Лексические средства адресации и их перевод 59
2.2.3 Синтаксические средства адресации и их перевод 64
Выводы по второй главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 86

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Коммуникативная теория перевода 9
1.2. Структурно-функциональный подход 15
1.3. Сопоставительный анализ в переводоведении 17
1.4. Теоретические обоснования стратегий перевода отглагольных существительных с русского на английский язык при передаче количественно-качественных изменений 19
1.5. Способы передачи отглагольных существительных на английский язык (Participle I, Gerund, Verbal noun) 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ ПЕРЕВОДА ОТГЛАГОЛЬНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С РУССКОГО НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПРИ ПЕРЕДАЧЕ КОЛИЧЕСТВЕННО-КАЧЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ 30
2.1. Обоснование выбора эмпирической базы исследования 30
2.2. Переводческий анализ русских отглагольных существительных, выражающих количественно-качественное изменения на английский язык 31
Выводы по второй главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОЦЕНОЧНОСТЬ И СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ОЦЕНКИ В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ 9
1.1. Понимание оценочности, средства выражения оценки 9
1.2. Отрицательная оценка и средства ее выражения в английском и русском языках 19
1.3. Научно-публицистический текст и особенности его перевода 25
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ПЕРЕВОДА ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ В НАУЧНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ 32
2.1. Подготовка и проведение эмпирического исследования с целью анализа особенностей перевода отрицательной оценки в научно-публицистическом стиле 32
2.2. Анализ средств перевода отрицательной оценки на материале ИноСМИ 36
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования репрезентации концепта «Sicherheit» 6
1.1. Понятие «концепта» в современной науке, его структура, типы 6
1.2. Типологии концепта 10
Глава 2. Способы репрезентации концепта «Sicherheit»: актуальность употребления концепта, его представление в сознании носителей языка 13
Заключение 28
Список литературы 30

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Перевод как центральное явление в лингвистике 7
1.2. Понятие «переводческой эквивалентности» 12
1.3. Понятие «адекватности перевода» 17
1.4. Переводческая трансформация как способ достижения эквивалентного перевода 21
1.5. Антонимический перевод как вид переводческой трансформации 24
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ XX-XXI ВЕКОВ 30
2.1. Анализ антонимического перевода как способа достижения эквивалентности в работах В.В. Набокова 32
2.2. Анализ антонимического перевода как способа достижения эквивалентности в работах В.Т. Шаламова 41
2.3. Анализ антонимического перевода как способа достижения эквивалентности в работах В.М. Шукшина 47
2.4. Анализ антонимического перевода как способа достижения эквивалентности в работах С.В. Лукьяненко 50
Выводы по главе 2 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения сленга в современной литературе 7
1.1. Категория «сленг» в лингвистике: понятие и основные характеристики 7
1.2. Функции и стилистическая роль сленга в художественной литературе 15
1.3. Лингвокультурологический аспект изучения сленга 25
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Практический анализ сленга в современной английской литературе (на материале романа Дж. Страуда «Кричащая лестница») 34
2.1. Общая характеристика произведения и языковой стилистики автора 34
2.2. Стилистические особенности употребления сленга в романе «Кричащая лестница» 37
2.3. Лингвокультурологические особенности употребления сленга в романе «Кричащая лестница» 48
Выводы по второй главе 54
Заключение 56
Список литературы 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ СТАТУС ЗАГОЛОВКОВ 5
1.1. Дефиниции заголовка в лингвистике 5
1.2. Классификации заголовков в публицистическом тексте 8
1.3. Стилеобразующие характеристики и функции заголовков в публицистическом тексте 11
1.4. Стилистические приемы и выразительные средства языка 13
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. ЗАГОЛОВОК И ЕГО ОСОБЕННОСТИ В ТЕКСТАХ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ИЗДАНИЯ «THE ECONOMIST» 19
2.1. Специфика издания «The Economist» и его тематическое наполнение 19
2.2. Журнал «The Economist» как предмет лингвистических исследований 23
2.3. Характеристика лексики заголовков статей журнала «The Economist» 25
2.4. Стилистические приемы в заголовках статей журнала «The Economist» 30
Выводы по второй главе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

Введение 3
Глава 1. Текст как объект лингвистического изучения 5
1.1. Различные подходы к определению текста 5
1.2. Структурные и стилистические характеристики рекламного текста 9
1.3. Понятие социальной рекламы, ее виды и цели 16
Выводы по 1 главе 21
Глава 2. Анализ стилистических особенностей рекламного текста социальной направленности и способов их передачи при переводе с английского языка на русский 24
2.1. Приемы, используемые при переводе текстов социальной рекламы 24
2.2. Способы передачи стилистических особенностей при переводе 33
Выводы по 2 главе 52
Заключение 55
Список литературы 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТНОГО ДИСКУРСА 7
1.1. Понятие «дискурс» и его основные характеристики 7
1.2. Классификация дискурса 13
1.3. Конфликт как объект научного исследования. Типология конфликтов 23
1.4. Определение и типология конфликтного дискурса. Структурные и функциональные особенности конфликтного дискурса 30
1.5. Политический дискурс 35
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНФЛИКТНОГО ДИСКУРСА 44
2.1. Языковая репрезентация конфликта. Роль стилистических средств в создании образа конфликта 44
2.2. Специфика использования стилистических средств в политическом типе конфликтного дискурса 48
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОССИЙСКАЯ И АНГЛО-САКСОНСКАЯ АКАДЕМИЧЕСКИЕ КУЛЬТУРЫ В ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ 10
1.1. Феномен академической культуры в мировой науке 10
1.2. Переводческие трудности, возникающие при переводе научных текстов 24
1.2.1. Трудности, обусловленные взаимодействием российской и англо-саксонской академических культур 26
1.2.2. Лингвистические трудности, возникающие при переводе научных текстов 33
1.2.3. Трудности, возникающие на лексическом уровне 33
1.2.4. Трудности, возникающие на синтаксическом уровне 39
1.3. Машинный перевод (МП) в сфере науки: существующие системы и потенциал 44
Выводы по главе 1 51
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИЯ ПЕРЕВОДА НАУЧНОЙ СТАТЬИ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ ЯЗЫК 54
Выводы по главе 2 65
ГЛАВА 3. СТРАТЕГИЯ ПЕРЕВОДА НАУЧНОЙ СТАТЬИ С РУССКОГО ЯЗЫКА НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 67
Выводы по главе 3 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 89

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ СФЕРЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» В ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ 16
1.1. Лексика сферы информационных технологий как объект лингвистических исследований 16
1.2. Особенности англоязычной лексики сферы информационных технологий 20
1.3. Основные стратегии перевода англоязычной лексики сферы информационных технологий 25
1.4. Перспектива переводческого эксперимента в лингвистическом исследовании 31
Выводы по главе 1 33
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ СФЕРЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» НА РУССКИЙ ЯЗЫК В ДИСКУРСЕ ТЕЛЕСЕРИАЛА 35
2.1. Материал и методология исследования 35
2.2. Передача лексики сферы ИТ в англо-русском переводе телесериала «Силиконовая долина» 42
2.2.1. Анализ перевода англоязычной терминологии сферы ИТ в телесериале «Силиконовая долина» 43
2.2.2. Анализ перевода англоязычной сленговой лексики сферы ИТ в телесериале «Силиконовая долина» 50
2.3. Анализ переводческих ошибок при передаче англоязычной лексики сферы ИТ в телесериале «Силиконовая долина» 53
Выводы по главе 2 60
ГЛАВА 3. СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕДАЧИ ЛЕКСИКИ СФЕРЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» НА РУССКИЙ ЯЗЫК В ТЕЛЕСЕРИАЛЕ «СИЛИКОНОВАЯ ДОЛИНА» 62
3.1. Описание проведения эксперимента по анализу перевода англоязычной лексики сферы информационных технологий 63
3.2. Сравнительный анализ перевода англоязычной терминологии сферы ИТ 67
3.3. Сравнительный анализ перевода сленговой лексики сферы ИТ 75
3.4. Методические рекомендации по переводу телесериалов по тематике информационных технологий 82
Выводы по главе 3 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 93
ПРИЛОЖЕНИЕ 108

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЯВЛЕНИЯ «ИГРА СЛОВ» 7
1.1. Понятие «игра слов» в русской, японской и западной лингвистике 7
1.2. Разновидности игры слов, выделяемые в английском, русском и японском языках и способы их перевода 10
ГЛАВА 2. ПЕРЕДАЧА ИГРЫ СЛОВ НА ЯПОНСКИЙ И РУССКИЙ ЯЗЫКИ НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЖОАН РОУЛИНГ «ГАРРИ ПОТТЕР» 22
2.1. История переводов книг про «Гарри Поттера» на русский и японский языки, как причина появления переводческих ошибок 22
2.2. Анализ способов и приемов передачи игры слов средствами японского и русского языков 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЯВЛЕНИЯ «ИГРА СЛОВ» 7
1.1. Определения понятия «игра слов» 7
1.2. Разновидности игры слов, выделяемые в русском, английском и японском языках 13
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ПЕРЕДАЧА ИГРЫ СЛОВ НА ЯПОНСКИЙ И РУССКИЙ ЯЗЫКИ НА ПРИМЕРЕ СКАЗКИ ЛЬЮИСА КЭРРОЛЛА «АЛИСА В СТРАНЕ ЧУДЕС» 26
2.1. Переводы «Алисы в Стране Чудес» на русский и японский языки 26
2.2. Способы и приемы передачи игры слов средствами японского и русского языков 28
Выводы по второй главе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КЛЮЧЕВЫХ АСПЕКТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ЛИНГВИСТИКЕ 16
1.1. Языковая репрезентация модальности необходимости в исследуемых предикативах 16
1.2. Языковая репрезентация модальности возможности в исследуемых предикативах 22
1.3. Употребление исследуемых слов в функции предикативов 26
1.4. Роль исследуемых слов в политическом дискурсе 28
1.5. Хеджирование и алгоритм сбора материала в устном переводе 32
Выводы по главе 1 40
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ ПЕРЕВОДА ИССЛЕДУЕМЫХ СЛОВ 42
2.1. Особенности передачи слова нужно на английский язык 45
2.2. Особенности передачи слова необходимо на английский язык 50
2.3. Особенности передачи слова надо на английский язык 56
2.4. Результаты перевода предикативов необходимости 65
2.5. Особенности передачи слова можно на английский язык 70
2.6. Особенности передачи слова возможно на английский язык 79
2.7. Результаты перевода предикативов возможности 85
Выводы по главе 2 88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 96

Введение 3
Глава 1. Формирование японской русистики 7
1.1. Первые японо-русские контакты. Зарождение школы переводов с русского на японский 7
1.2. Изучение японцами литературы и истории России 13
Глава 2. Стратегии перевода исторических терминов 25
2.1. Методика выбора авторов и лексики 25
2.2. Стратегии перевода русской исторической терминологии современными японскими историками русистами 28
Заключение 38
Список литературы 41
Приложение 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 13
1.1. Проблема понимания категории интенсивности в современной лингвистике и средства её выражения 13
1.2. Анализ степени представленности проблемы передачи значения изменения в интенсивности в современных пособиях по переводу 30
Выводы по главе 1 36
ГЛАВА 2. КОРПУСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕРЕДАЧИ ЗНАЧЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЯ В ИНТЕНСИВНОСТИ КАЧЕСТВЕННОГО ПРИЗНАКА 37
2.1. Пошаговая стратегия сбора и обработки эмпирического материала 37
2.2. Анализ стратегий передачи значения изменения в интенсивности в русско-английском письменном переводе 41
Выводы по главе 2 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки и методы исследования 8
1.1. Анализ степени представленности проблемы передачи отношений уступительности и противительности с русского языка на английский в современных пособиях по переводу 9
1.2. Типология языковых средств обозначения отношений уступительности на материале русского языка 12
1.3. Типология языковых средств обозначения отношений противительности на материале русского языка 27
Выводы по главе 1 37
Глава 2. Стратегии передачи отношений уступительности и противительности в устном русско-английском переводе 39
2.1. Стратегии передачи отношений уступительности в устном русско-английском переводе 40
2.2. Стратегии передачи отношений противительности в устном русско-английском переводе 55
Выводы по главе 2 64
Заключение 67
Библиографический список 69
Приложение 77

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки и методы исследования 7
1.1. Анализ степени представленности проблемы передачи причинно-следственных отношений с русского языка на английский в современных работах по переводу 7
1.2. Особенности русско-английского синхронного перевода 14
1.3. Типология языковых средств обозначения причинно-следственных отношений в русском языке 16
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Анализ стратегий передачи причинно-следственных отношений в устном переводе с русского языка на английский 29
2.1. Средства выражения причинно-следственных отношений в публичных выступлениях на русском языке 29
2.2. Стратегии передачи причинно-следственных отношений в устном русско-английском переводе 38
Выводы по главе 2 53
Заключение 55
Библиография 57
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 11
1.1. Типология средств обозначения причинно-следственных отношений в русском языке 11
1.2. Типология средств обозначения причинно-следственных отношений в английском языке 22
1.3. Анализ степени представленности проблемы передачи причинно-следственных отношений с русского языка на английский в современных пособиях по переводу 27
Выводы по главе 1 36
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ ПЕРЕДАЧИ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ В РУССКО-АНГЛИЙСКОМ ПЕРЕВОДЕ 38
2.1. Анализ стратегий передачи причинно-следственных отношений в русско-английском письменном переводе 38
2.2. Средства выражения причинно-следственных отношений в публичных выступлениях на русском языке 44
2.3. Анализ стратегий передачи причинно-следственных отношений в русско-английском последовательном переводе 50
Выводы по главе 2 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЯ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Проблема понимания категории состояния в современной лингвистике 7
1.2. Понятие «предикат состояния» и его основные семантические признаки 11
1.3. Способы выражения категории состояния субъекта в русском языке 16
1.4. Способы выражения категории состояния субъекта в английском языке 20
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ И СЕМАНТИКИ РУССКИХ КОНСТРУКЦИЙ СО ЗНАЧЕНИЕМ СОСТОЯНИЯ СУБЪЕКТА И ПЕРЕВОД ДАННЫХ МОДЕЛЕЙ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК НА МАТЕРИАЛЕ КОРПУСА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ТЕКСТОВ 28
2.1. Построение типологии русских конструкций со значением состояния субъекта 28
2.2. Особенности перевода русских конструкций со значением состояния субъекта на английский язык 34
Выводы по главе 2 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 11
1.1. Корпусные технологии в лингвистических исследованиях 11
1.2. Идентификация, классификация и отождествление как типы предикативных отношений 14
1.3. Степень представленности проблемы передачи русских структур со значением идентификации на английский язык в современных пособиях по переводу 18
1.4. Метонимия как универсальный переводческий принцип. Метонимия в сфере предиката 20
1.5. Конкретизация и генерализация как приёмы переводческой трансформации 24
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ РУССКИХ СТРУКТУР СО ЗНАЧЕНИЕМ ИДЕНТИФИКАЦИИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 29
2.1. Типология языковых средств, вносящих информацию об идентификации в русском языке 29
2.2. Методология исследования 35
2.3. Анализ особенностей перевода русских структур со значением идентификации на английский язык в письменном переводе 42
2.4. Анализ особенностей перевода русских структур со значением идентификации на английский язык в устном синхронном переводе 46
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Функциональный подход и принцип «от значения к форме» 9
1.2. Типология средств выражения отношений цели в русском языке 19
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ ПЕРЕДАЧИ ОТНОШЕНИЙ ЦЕЛИ В РУССКО-АНГЛИЙСКОМ ПЕРЕВОДЕ 30
2.1. Анализ способов выражения отношений цели в русском и английском языке посредством существительных 30
2.1.1. Гипотетико-дедуктивный метод как исследовательская методика 30
2.1.2. Результаты дистрибутивного, валентного и компонентного анализа русских существительных со значением цели 35
2.1.3. Когнитивная структура русских существительных со значением цели 43
2.1.4. Результаты дистрибутивного, валентного и компонентного анализа английских существительных со значением цели 48
2.1.5. Когнитивная структура английских существительных со значением цели 53
2.2. Анализ способов передачи отношений цели, выраженных при помощи русских сложноподчиненных предложений с придаточным цели 58
2.3. Анализ способов передачи отношений цели, выраженных при помощи предложно-падежных конструкций 65
2.4. Анализ способов передачи отношений цели, выраженных при помощи наречий 69
Выводы по второй главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКИХ ОТГЛАГОЛЬНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ КАК ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 15
1.1. Отглагольные существительные как проявление номинативного характера русского языка 15
1.2. Отглагольное существительное в разных синтаксических функциях в русскоязычных предложениях 22
1.3. Пути передачи русских отглагольных существительных в устном и письменном переводе на английский язык 25
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПЕРЕДАЧЕ ОТГЛАГОЛЬНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РУССКО-АНГЛИЙСКОМ ПЕРЕВОДЕ 32
2.1. Основные структурные и содержательные особенности устного и письменного перевода 32
2.1.1. Особенности устного синхронного перевода 34
2.1.2. Особенности письменного перевода 38
2.2. Общие закономерности передачи отглагольных существительных в функции дополнения и обстоятельства в русско-английском письменном переводе 41
2.3. Общие закономерности передачи отглагольных существительных в функции дополнения и обстоятельства в русско-английском устном синхронном переводe 53
Выводы по главе 2 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Типология языковых средств обозначения отношений уступительности и противительности на материале русского языка 9
1.2. Типология языковых средств обозначения отношений уступительности и противительности на материале английского языка 17
1.3. Анализ степени представленности проблемы стратегий передачи структур с уступительным и противительным значением с русского языка на английский в современных пособиях по переводу 25
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА РУССКИХ СТРУКТУР С УСТУПИТЕЛЬНЫМ И ПРОТИВИТЕЛЬНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК НА МАТЕРИАЛЕ КОРПУСА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ТЕКСТОВ 29
2.1. Средства выражения уступительных и противительных структур в публичных выступлениях на русском языке 29
2.2. Анализ способов передачи структур с уступительным и противительным значением на английский язык в устном последовательном переводе 34
Выводы по главе 2 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИРЕМНЫХ СТРУКТУР КАК СИНТАКСИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ 8
1.1. Особенности преобразования структуры предложения в письменном и устном переводе 8
1.2. Теория актуального членения предложения как основа деятельности переводчика 14
1.3. Понятие формального подлежащего. Виды и функции формального подлежащего в английском предложении 18
1.4. Специфика передачи формальных подлежащих в англо-русском переводе: анализ учебной литературы 24
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА СТРУКТУРНЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ФОРМАЛЬНЫХ ПОДЛЕЖАЩИХ В АНГЛО-РУССКОМ ПИСЬМЕННОМ И УСТНОМ ПЕРЕВОДЕ 33
2.1. Преобразование английского обстоятельства с указанием на источник информации в инициальной позиции в письменном и устном переводе 33
2.2. Преобразование английского обстоятельства времени в функции подлежащего в письменном и устном переводе 38
2.3. Преобразование английского обстоятельства причины в функции подлежащего в письменном и устном переводе 39
2.4. Преобразование английского обстоятельства места в функции подлежащего в письменном и устном переводе 44
2.5. Преобразование английского прямого дополнения в функции подлежащего в письменном и устном переводе 46
2.6. Преобразование английского косвенного дополнения в функции подлежащего в письменном и устном переводе 47
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕРЕДАЧА АНГЛИЙСКИХ ШИРОКОЗНАЧНЫХ СЛОВ КАК ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 12
1.1. Особенности новостного дискурса в переводческой перспективе 12
1.2. Широкозначная лексика как лингвистическая проблема 16
1.2.1. Структура значения широкозначного слова 16
1.2.2. Лингвистические особенности слов широкой семантики 18
1.3. Контрастивный анализ стратегий локализации и перевода 22
1.4. Анализ стратегий перевода в сфере новостного дискурса 25
1.5. Изучение переводческих трансформаций в сфере передачи широкозначных существительных учеными-лингвистами 28
Выводы по главе 1 37
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ ШИРОКОЗНАЧНЫХ СЛОВ ТИПА CHALLENGE, DELIVERY В АНГЛО-РУССКОМ ПИСЬМЕННОМ ПЕРЕВОДЕ НОВОСТНЫХ РЕСУРСОВ 38
2.1. Роль контекста в определении значения единицы 38
2.2. Этимология и семантическая структура английских существительных challenge и delivery 42
2.3. Основные пути передачи английских широкозначных слов 49
2.3.1. Использование переводческого эквивалента 50
2.3.2. Приемы конкретизации и генерализации в передаче широкозначных слов 54
2.3.3. Применение грамматических трансформаций в переводе 61
2.3.4. Опущение широкозначной единицы в переводе 64
2.4. Итоги анализа общих тенденций перевода широкозначных слов challenge, delivery в контексте новостного сообщения 71
2.5. Рекомендации по применению выявленных трендов в письменном переводе 76
Выводы по главе 2 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 97

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СИНХРОННОМ ПЕРЕВОДЕ И КОМПРЕССИИ ТЕКСТА 7
1.1. Специфика синхронного перевода как вида устного перевода 7
1.2. Частотные переводческие тактики 11
1.2.1. Тактика проб и ошибок 12
1.2.2. Тактика ожидания 16
1.2.3. Тактика столлинга 18
1.2.4. Тактика сосиссонажа 21
1.2.5. Тактика вероятностного прогнозирования 23
1.2.6. Тактики компрессии 26
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ КОМПРЕССИЯ ТЕКСТА ПУТЕМ ЧЛЕНЕНИЯ И ОБЪЕДИНЕНИЯ ВЫСКАЗЫВАНИЙ 29
2.1. Универсальные приемы 30
2.1.1. Объединение повторяющихся элементов смысла 30
2.1.2. Перевод эмфазы, выраженной словом «причем» 33
2.2. Приемы перевода СПП 36
2.2.1. Перевод придаточных предложений с сохранением предикативности 37
2.2.2. Перевод придаточных предложений со сворачиванием предикативности 38
2.2.3. Перевод придаточных предложений с удалением предикативности 43
Выводы по второй главе 49
Заключение 50
БИБЛИОГРАФИЯ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЯ 14
1.1. Осмысление коммуникации в точных и гуманитарных науках 14
1.2. Психолингвистический подход к изучению коммуникации 25
1.3. Теория аутопоэза как методологическая основа исследования коммуникативного поведения участников интернет-общения 29
1.4. Особенности коммуникативного поведения участников интернет-общения 32
1.5. Перевод как эвристический процесс 34
Выводы по главе 1 36
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ИНТЕРНЕТ-ФОРУМОВ 39
2.1. Интернет-форум как особый жанр интернет-коммуникации 39
2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия на русскоязычных тематических форумах 42
2.3. Анализ коммуникативного взаимодействия на англоязычных тематических форумах 49
Выводы по главе 2 56
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ СТЕРЕТИПИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЯ 58
3.1. Психолингвистический эксперимент как метод исследования коммуникативного взаимодействия в интернет-пространстве 58
3.1.1. Верифицируемые гипотезы 58
3.1.2. Описание эксперимента 59
3.2. Анализ анкет испытуемых, полученных в ходе проведения эксперимента 63
3.2.1. Систематизация ответов испытуемых, полученных при предъявлении им задания на формулирование ответного комментария на моделируемом интернет-форуме 63
3.2.2. Систематизация ответов испытуемых, полученных при предъявлении им задания на описание коммуникативного поведения участников интернет-общения 70
Выводы по главе 3 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 94

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КАТЕГОРИИ МОДАЛЬНОСТИ В ЛИНГВИСТИКЕ 9
1.1. Эпистемическая модальность 11
1.2. Дистрибутивный анализ исследуемых единиц 14
1.3. Гипотетико-дедуктивный метод 21
1.4. Перевод модальный конструкций 31
1.5. Анализ стратегий перевода модальности в учебных пособиях 35
1.6. Анализ стратегий перевода исследуемых слов в учебных пособиях 37
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ УСТНОГО ПЕРЕВОДА СЛОВ НУЖНО, НЕОБХОДИМО 44
2.1. Особенности передачи слова нужно в устном переводе 44
2.2. Особенности передачи слова нужно в письменном переводе 59
2.3. Особенности передачи слова необходимо в устном переводе 66
2.4. Особенности передачи слова необходимо в письменном переводе 77
Выводы по второй главе 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
БИБЛИОГРАФИЯ 90
ПРИЛОЖЕНИЕ 98

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СИНХРОННОМ ПЕРЕВОДЕ И МЕХАНИЗМЕ КОМПРЕССИИ 11
1.1. Лингвистическая специфика синхронного перевода: предпосылки к изучению тактики речевой компрессии 11
1.2. Понятия «стратегия» и «тактика» в синхронном переводе 13
1.3. Механизм речевой компрессии как одна из ведущих тактик в синхронном переводе 15
1.4. Особенности функционирования конструкций с отглагольными существительными в функции определения в русском и английском языках 19
1.5. Влияние языковой комбинации и грамматического строя языков на количественные характеристики речевой компрессии в синхронном переводе 26
1.6. Типы атрибутивных связей в русском и английском языках 29
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ КОНСТРУКЦИЙ С ОТГЛАГОЛЬНЫМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ В ФУНКЦИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ В УСТНОМ ПЕРЕВОДЕ С РУССКОГО ЯЗЫКА НА АНГЛИЙСКИЙ 36
2.1. Способы передачи отглагольных существительных в функции определения в синхронном переводе на лексическом уровне 36
2.1.1. Сохранение исходной структуры с возможной частеречной заменой отглагольного существительного на герундий 37
2.1.2. Сохранение исходной структуры с частеречной заменой отглагольного существительного в функции определения на инфинитив 46
2.1.3. Прием сворачивания при передаче конструкций с отглагольными существительными в функции определения 51
2.1.4. Прием конкретизации при передаче конструкций с отглагольными существительными в функции определения 56
2.1.5. Передача конструкций с отглагольными существительными в функции определения посредством структур со скрытой предикативностью 63
2.1.6. Прием опущения при передаче конструкций с отглагольными существительными в функции определения 64
2.1.7. Перевод отглагольных существительных, выражающих переход в качественно или количественно новое состояние 66
2.2. Способы передачи отглагольных существительных в функции определения в синхронном переводе на синтаксическом уровне (разворачивание в полную предикативную структуру) 68
Выводы по второй главе 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
БИБЛИОГРАФИЯ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 96

Введение 3
Глава 1. Понятие переводческой ошибки в переводоведении 7
1.1. Основные задачи масс-медиального дискурса и способы их реализации в языке 7
1.2. Понятие переводческой ошибки 12
1.3. Типы и виды переводческих ошибок 15
1.3.1. Обзор работ, посвящённых ошибкам в переводе 15
1.3.2. Структурно-грамматические ошибки 26
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Анализ структурно-грамматических ошибок при адаптации материалов англоязычных СМИ на русский язык 31
2.1. Структурные особенности РЯ и АЯ 31
2.2. Особенности передачи актуального членения 40
2.3. Ошибки при переводе атрибутивных конструкций 49
2.4. Структурные метонимические переносы при переводе 54
Выводы по главе 2 61
Заключение 63
Библиографический список 67
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения структурно-семантических модификаций фразеологизмов в художественных текстах 8
1.1. История исследования структурно-семантических особенностей фразеологизмов в художественном тексте 8
1.2. Изучение структурно-семантических модификаций фразеологизмов в художественном тексте 20
Выводы по главе 26
Глава 2. Структурно-семантические трансформации фразеологизмов в художественных текстах современных русских писателей 28
2.1. Структурные модификации фразеологических единиц в художественных текстах 31
2.2. Семантические модификации фразеологических единиц в художественных текстах современных русских писателей 38
2.3. Структурно-семантические модификации фразеологических единиц в художественных текстах современных русских писателей 42
Выводы по главе 45
Заключение 48
Список литературы 51