Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
психологии и педагогике

Обратите внимание!

– Материалами для написания любой теоретической работы служили учебные пособия, монографии, периодические издания - в каждой работе стоят реальные сноски.

– В любом дипломе представлены полноценные части – теоретическая, практическая (констатирующий эксперимент) и методическая (программа или формирующий эксперимент).

– В каждой дипломной работе отражен подробный количественный и качественный анализ экспериментальных данных, сделаны выводы и предложена психолого-педагогическая программа развития.

– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.

Фильтр: Дипломные работы Курсовые работы Контрольные работы Рефераты Отчеты о практике Доклады Все работы

Тема работы Вид Объем Год Цена, ₽
158912 (922064)

Анализ особенностей гендерных проявлений агрессивного поведения в юношеском возрасте

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ГЕНДЕРНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 7
1.1. Зарубежные и отечественные исследования агрессивного поведения 7
1.2. Психологические особенности юношеского возраста 17
1.3. Гендерные особенности агрессивного поведения 21
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ГЕНДЕРНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 31
2.1. Организация и методы исследования 31
2.2. Результаты исследования и их интерпретация 36
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Диплом

67

2023

5100
1511903 (9018648)

Анализ особенностей обучения немецкому языку как второму

Введение 3
Глава 1. Роль методики в преподавании иностранных языков 5
1.1. Введение второго иностранного языка в образовательную систему 5
1.2. Цели и принципы обучения иностранным языкам в системе образования 7
1.3. Черты сходства немецкого и английского языков 10
1.4. Различия немецкого и английского языков 13
Глава 2. Анализ особенностей обучения немецкому языку как второму 15
Заключение 21
Список литературы 22

Курсовая

24

2023

1020
1510127 (932489)

Анализ особенностей эмоционального выгорания врачей-хирургов с разным профессиональным стажем

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ особенностей эмоционального выгорания врачей-хирургов с разным профессиональным стажем 6
1.1. Основные научно-психологические подходы к пониманию феномена эмоционального выгорания личности 6
1.2. Основные факторы и особенности проявления эмоционального выгорания у врачей-хирургов 14
Выводы по главе 19
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей эмоционального выгорания врачей-хирургов с разным профессиональным стажем 21
2.1. Организация исследования особенностей эмоционального выгорания врачей-хирургов с разным профессиональным стажем 21
2.2. Представление и анализ результатов исследования особенностей эмоционального выгорания врачей-хирургов с разным профессиональным стажем 24
Выводы главе 40
Заключение 43
Список литературы 46
Приложение 52

Диплом

60

2023

5400
156553 (9010008)

Анализ педагогических технологий в обучении взрослых

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ВЗРОСЛЫХ 6
1.1. Образовательные технологии: понятие, история становления и современное состояние 6
1.2. Тенденции развития технологического подхода в обучении 9
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ВЗРОСЛЫХ 15
2.1. Особенности обучения взрослых 15
2.2. Технология обучения взрослых: суть, основные характеристики, структура 18
2.3. Проблемы внедрения инновационных технологий обучения взрослых 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30

Курсовая

31

2023

1700
1510304 (932277)

Анализ педагогических условий развития творческого рассказывания детей старшего дошкольного возраста

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО РАССКАЗЫВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Основные понятия по проблеме исследования 9
1.2. Особенности творческого рассказывания у детей старшего дошкольного возраста 17
1.3. Характеристика педагогических условий развития творческого рассказывания у детей старшего дошкольного возраста 27
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ТВОРЧЕСКОГО РАССКАЗЫВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 41
2.1. Цель, задачи и этапы констатирующего этапа 41
2.2. Анализ педагогических условий развития творческого рассказывания детей старшего дошкольного возраста 52
2.3. Особенности развития творческого рассказывания детей старшего дошкольного возраста 65
Выводы по второй главе 73
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО РАССКАЗЫВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 75
3.1. Цель, задачи, этапы формирующего эксперимента 75
3.2. Ход формирующего эксперимента 95
3.3. Оценка эффективности формирующего этапа исследования 106
Выводы по третьей главе 117
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 120
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 124
ПРИЛОЖЕНИЕ 130

Диплом

180

2023

7050
1511772 (933216)

Анализ показателей памяти человека для применения материалов в исследовательской работе школьника

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПАМЯТИ ЧЕЛОВЕКА 6
1.1. Память: понятие и структура 8
1.2. Основные процессы и механизмы памяти 12
1.3. Показатели памяти 15
1.4. Методы исследования памяти 17
1.5. Основные принципы запоминания новой информации 18
1.6. Индивидуальные и типологические особенности памяти 20
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 23
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ПАМЯТИ СТУДЕНТОВ 25
3.1. Анализ показателей памяти студентов отделения физико-математического, естественнонаучного и технологического образования 25
3.2. Анализ показателей памяти студентов отделения гуманитарно-эстетического образования 27
3.3. Рекомендации по улучшению памяти 29
ГЛАВА 4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПАМЯТИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 42

Диплом

42

2023

3060
1511667 (921914)

Анализ приемов и методов обучения общественно-политической лексике в европейской и китайской аудиториях

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ 8
1.1. Учет ментальных характеристик китайцев и европейцев при обучении РКИ 14
1.2. Особенности обучения общественно-политической лексике при работе с медийными текстами 21
1.3. Ментальные особенности восприятия лексических особенностей общественно-политического дискурса китайцами и европейцами: материалы анкетирования и ассоциативного эксперимента 27
ГЛАВА 2. ЛИНГВО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКЕ 38
2.1. Общественно-политическая лексика разных эпох и периодов, особенности ее состава 45
2.2. Продуктивность уроков чтения в китайской аудитории при обучении общественно-политической лексике 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Диплом

73

2023

6000
15029

Анализ причин нежелания учиться у детей младшего школьного возраста

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические особенности младших школьников 6
1.1. Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальной школы 6
1.2. Психолого-педагогические особенности младших школьников, испытывающих трудности в обучении 17
Глава 2. Организация исследования 23
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования 23
2.1. Содержание методики экспериментального исследования 25
Глава 3. Анализ причин нежелания учиться у учащихся начальных классов (анализ результатов экспериментального исследования) 38
3.1. Выявление учащихся, испытывающих трудности в обучении 38
3.2. Особенности межличностного общения детей, отличающихся отношением к учению 46
3.3. Особенности мотивации учения 51
3.4. Характеристика психосоматического статуса детей экспериментальной и контрольной групп 55
3.5. Выводы о причинах нежелания учиться у младших школьников общеобразовательной школы 61
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 75

Диплом

84

2023

6000
156577 (804218)

Анализ проблем современного дошкольного учреждения и пути их решения

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблем современного дошкольного учреждения 6
1.1. Образовательный процесс как объект управления и его качество 6
1.2. Управление качеством образовательного процесса в учреждении дошкольного образования: условия и механизмы 17
Глава 2. Пути решения проблем современного дошкольного учреждения № 29 «Аленушка» 29
2.1. Краткая характеристика дошкольного образовательного учреждения № 29 «Аленушка» 29
2.2. Анализ системы управления качеством образовательного процесса в дошкольном учреждении 32
2.3. Концепция и программа организации системы управления качеством образовательного процесса в дошкольном учреждении 37
2.4. Результаты внедрения программы организации системы управления качеством образовательного процесса в дошкольном учреждении 57
Заключение 69
Список литературы 71

Диплом

74

2023

5100
156206 (508681)

Анализ проблемных ситуаций на уроках математики с младшими школьниками как метод повышения познавательной деятельности

Введение 3
Глава 1. Активизация познавательной деятельности школьников 6
1.1. Понятие познавательной активизации деятельности младших школьников 6
1.2. Использование возможностей современного урока математики для активизации познавательной деятельности учащихся 10
Глава 2. Развитие познавательной активности младшего школьника путем создания проблемной ситуации на уроке 19
2.1. Планирование урока математики с применением метода проблемных ситуаций 19
2.2. Использование анализа проблемных ситуаций на уроках математики 23
Заключение 33
Список литературы 37

Курсовая

38

2023

2040
1510075 (932542)

Анализ проблемы гендерных особенностей мотивации родительства в зрелом возрасте

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы гендерных особенностей мотивации родительства в зрелом возрасте 6
1.1. Проблема мотивации родительства в работах отечественных и зарубежных исследователей 6
1.2. Гендерные особенности мотивации родительства в зрелом возрасте в психологии 12
Выводы по главе 19
Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных особенностей мотивации родительства в зрелом возрасте 21
2.1. Организация и методы исследования гендерных особенностей мотивации родительства в зрелом возрасте 21
2.2. Анализ результатов исследования гендерных особенностей мотивации родительства в зрелом возрасте 24
Выводы по главе 40
Заключение 43
Список литературы 47
Приложение 51

Диплом

64

2023

5400
158763 (923098)

Анализ проблемы изучения стратегий поведения подростков в конфликте

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы изучения стратегий поведения подростков в конфликте 7
1.1. Теоретический анализ понятия конфликта его виды. Стратегии поведения в конфликте 7
1.2. Психологические особенности подросткового возраста. Специфика проявления стратегий поведения подростков в конфликте 15
1.3. Рефлексивный тренинг и его возможности в формировании конструктивных стратегий поведения подростков в конфликте 25
Глава 2. Экспериментальное исследование стратегий поведения подростков в конфликте и возможностей их формирования с помощью рефлексивного тренинга 28
2.1. Организация и методы исследования. Анализ полученных результатов 28
2.2. Программа рефлексивного тренинга, направленного на формирование у подростков конструктивных стратегий поведения в конфликте 45
2.3. Сопоставительный анализ результатов первичной и повторной диагностики 51
Заключение 58
Список литературы 62
Приложение 66

Диплом

103

2023

6000
158879 (923444)

Анализ проблемы изучения успешности в профессиональной деятельности в период ранней взрослости

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ УСПЕШНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ 3
1.1. Понятие успешности в отечественной и зарубежной литературе 6
1.2. Психологические характеристики успешности в профессиональной деятельности государственного служащего в период ранней взрослости 12
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ УСПЕШНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ 23
2.1. Организация и методы исследования 23
2.2. Анализ результатов исследования 31
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

Диплом

57

2023

4080
158841 (921183)

Анализ проблемы осознанного профессионального выбора в подростковом возрасте

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ОСОЗНАННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1. Осознанный выбор профессии как психолого-педагогическая проблема 6
1.2. Подростковый возраст как сенситивный период для выбора профессии 16
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОЗНАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 27
2.1. Организация и методы исследования 27
2.2. Анализ полученных результатов 29
2.3. Психолого-педагогические рекомендации подросткам, выбирающим профессию 41
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Диплом

80

2023

6000
1510058 (932560)

Анализ проблемы развития мотивации к карьере у риелторов в процессе психологического консультирования

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития мотивации к карьере у риелторов в процессе психологического консультирования 10
1.1. Теоретические основы мотивации к карьере 10
1.2. Психологическое консультирование как метод повышения мотивации к карьере у риелторов 19
Выводы по главе 30
Глава 2. Эмпирическое исследование мотивации к карьере у риелторов 32
2.1. База и методы исследования 32
2.2. Анализ результатов исследования 34
Выводы по главе 51
Глава 3. Организация и содержание группового психологического консультирования с целью развития мотивации к карьере у риелторов 53
3.1. Программа группового психологического консультирования 53
3.2. Анализ эффективности группового психологического консультирования 63
Выводы по главе 67
Заключение 69
Список литературы 73
Приложение 78

Диплом

95

2023

6300
156824 (805311)

Анализ проблемы развития творческих способностей детей в дошкольном детстве

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития творческих способностей детей дошкольного возраста 5
1.1. Дошкольный возраст как особый период для формирования творческих способностей ребенка 5
1.2. Развитие качеств творческого мышления и воображения детей дошкольного возраста 9
1.3. Нетрадиционные способы обучения рассказыванию 12
Глава 2. Эмпирическое исследование творческих способностей у детей дошкольного возраста 22
2.1. Определение уровня развития творческих способностей детей дошкольного возраста 22
2.2. Методические рекомендации по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста 27
Заключение 32
Список литературы 34

Курсовая

37

2023

1700
1511563 (927603)

Анализ проблемы формирования валеологических ориентаций подростков в общеобразовательном учреждении

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы формирования валеологических ориентаций подростков в общеобразовательном учреждении 7
1.1. Понятие и сущность валеологических ориентаций 7
1.2. Методы и приемы формирования валеологических ориентаций подростков 16
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Практика формирования валеологических ориентаций подростков в общеобразовательном учреждении 27
2.1. Диагностика исследования формирования валеологических ориентаций подростков в общеобразовательном учреждении 27
2.2. Программа по формированию валеологических ориентаций подростков 35
Выводы по второй главе 44
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 53

Диплом

54

2023

4080
156157 (905246)

Анализ психологических закономерностей общения людей

Введение 3
1. Роль общения в психическом развитии человека 4
2. Функции, виды и средства общения 5
3. Характеристика профессионального общения 7
Заключение 9
Список литературы 10

Реферат

9

2023

238
158787 (922798)

Анализ психологических особенностей индивидуализации «трудных» подростков

ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ «ТРУДНЫХ» ПОДРОСТКОВ 7
1.1. Сущность психологических особенностей индивидуализации «трудных» подростков 7
1.2. Критерии и уровни индивидуализации «трудных» подростков 20
Вывод по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ «ТРУДНЫХ» ПОДРОСТКОВ 28
2.1. Методы и методики исследования 28
2.2. Анализ результатов исследования 31
Вывод по второй главе 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

Диплом

58

2023

4760
1512601 (822178)

Анализ психологических особенностей профессионального выгорания военных

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ЛИЧНОСТИ 6
1.1. Содержание понятия термина «профессиональное выгорание» личности 6
1.2. Симптомы и фазы развития «синдрома профессионального выгорания» военнослужащих 24
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ 35
2.1. Организация и методы эмпирического исследования 35
2.2. Анализ, интерпретация эмпирического исследования 38
2.3. Рекомендации к построению программы профилактики профессионального выгорания у военнослужащих 51
Выводы по второй главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

Диплом

65

2023

5700

Как купить готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по психологии и педагогике

  1. Вы находите готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по психологии и педагогике в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
  2. Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
  3. Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.

В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.

Зачем покупать готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по психологии и педагогике

  1. Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
  2. Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
  3. В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.

Приобретая у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по психологии и педагогике, Вы экономите не только деньги, но и время.